他想让高大全在众目睽睽之下丢人，因为他确认，像《爱莲说》那种级别的文章，是可遇不成求的。
就如这篇《师说》。
从大要上看，这毫无题目。
可惜，他不晓得，高大满是开挂的。
这代表着高大全将教员从神坛上拉下来，今后和学平生起平坐。
这才是年青人真正想要的舞台。
统统人都能够明白，它定然会传播九州，乃至进入各州的课本以内，名看重史。
并且也不得不说，九州各学府的教员从《师说》中也确切获得了很大的好处，因为《门生说》的流行九州，程颢的很多观点，都成为了普世观点。
程颢面色惨白，其他人则是不成置信。
而本日以后，九州必将会掀起一个反动，那些尸位素餐的教员，今后将要被打下神坛。
这代表着甚么？
这么多年来，实在不乏有人反对程颢的《门生说》。
程颢并不是一小我在战役。
而到了她这个级别，任何一丁点的晋升，都已经能够让她欣喜若狂了。
程颢的《门生说》，实在是不公允的，他把教员天生放在了一个强势的职位，即便门生再超卓，也始终要居于教员之下。
至于前面会不会有人追上来，开打趣，当他的外挂是白开的。
以是在儒家，始终是一群故乡伙掌控局面。
从今以后的文坛，真正的是强者为尊，谁强谁上，再没有春秋之别、尊卑之分。
但是高大全不一样。
但是高大全这篇《师说》，却站在了九州统统门生的态度上，而一百小我中，也只出一个教员，剩下九十九个都是门生。
这是往死里撕啊。
高大全这一篇《师说》，起码能把她的文坛职位晋升半档。
高大全，毫无疑问会获得比他更多的支撑。
他的《门生说》，合适九州统统教员的好处，统统才会被人一向供奉。
一想到本身一把年纪，还要和一群年青人合作，处于一样的职位，程颢就想要抓狂。
很多太门生都心有同感。
这话看上去很精确，倒是大大冒犯了程颢的逆鳞，高大全想要表达的意义也昭然若揭。
等太门生将统统都筹办好，高大全拿起笔，讽刺的看了程颢一眼，边开端一边挥毫一边吟诵道：
很多人也都接管了这个事理。
到这里，统统都没有题目，程颢乃至已经以为高大满是在哗众取宠。
但是这对于他们来讲，倒是没顶之灾。
而天赋，如何会甘心被别人所压抑？
高大全的目标，向来都是更高的顶峰，他要的是和火线拉近差异。
程颢嘲笑，如果高大全从别的方面进犯他，他还真没甚么信心。
这两句话的意义就是：在我以后出世的人，他晓得事理如果也比我早，我也跟班他学习，把他当作教员，我学习的是事理，那里管他的春秋比我大还是比我小呢？是以，非论职位权贵还是职位低下，非论年关幼年，事理存在的处所，就是教员存在的处所。
毕竟，绝大多数九州教员，都是站在程颢这一边的。
常日里他非常看好的那些年青人，现在都已经不敢和他对视。
贤人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有前后，术业有专攻，如是罢了。
李清照看向高大全的眼神，已经有了些许的崇拜。
《师说》前两句话，实在看大要意义，反而更像是在致敬《门生说》，夸大教员的首要性。