这不成以啊！！！
伊蕾：“因为大师都晓得的启事，我没法很好地用你们善于的说话和你们交换，以是明天我请来了卡洛琳娜来做我的助理。今后的每周五或是周六，她都会来这里，帮助我对你们停止战术思路上的讲授。那么，明天我起首需求和你们说的，就是抢圈练习在实战中的应用。普通来讲，当代足球中常常应用到的阵型会有这么几种。我先从几种四后卫的阵型开端提及。它们别离有4-3-3，4-4-2，4-2-3-1，4-3-2-1，4-3-1-2……”
两周后……
这么仰着头看向说走就筹算走的伊蕾，在两周时候的相处中已经对伊蕾窜改了很多的路德立马问道：“去……去那里？看谁？”
“颠末一周时候的相处，我发明你们有一个风俗，那就是踢球的时候老是喜好低头看着球。我晓得这美满是一个下认识的行动，你们会担忧一旦本身的眼睛不看着球，球就会被你们给带丢了。但这在比赛的时候是非常倒霉于你们的。”
马茨：“你给我闭嘴！！”
“以是我想出了一个别例！”
就如许，伊蕾约上了能为她充当翻译小妙手的海因茨，在礼拜六的早上去到了小镇上的独一一个长途汽车站，并在那边“偶遇”了路德和马茨！
你如何能够在我们还没和你结合抗议的时候就俄然带我们玩我们想玩的项目了！！
在伊蕾说出这些话以后，步队里就有一个看起来还很孩子气的男孩颁发了本身的观点：“事理我们都懂，我们也想像职业球员那样不消眼睛看就晓得球在那里，仿佛足球就是我们身材的一部分。可这真的很难做到。”
在让海因茨给男孩们解释清楚了这些信号指令牌的用法和意义以后，伊蕾这就说道：“我们每隔三十米就站一小我，拿好四色指令牌。其别人排着队带球往我们这里跑，当我举起蓝色指令牌，你们就带球加快，我举起黄色指令牌，你们就转向。我举起红色指令牌，你们就出球，玄色就停球！当然，变向我们明天能够不练。等把这三个指令练熟了，再加上变向！如果带球的时候只是低着头，你们必定会漏过这些指令。在这项练习结束后，我会统计出你们每小我出错的次数。”
一天后……
固然体重的毁灭性上升让她整小我已然胖得与之前的阿谁本身判若两人，可当伊蕾暴露这个笑容的时候，她的身上又依罕见了曾经的阿谁足坛巨星的女友，iley的影子。
在伊蕾接办这支校队的第三周，他们就将迎来本年南波西米亚州的校际联赛第一轮比赛。如果他们在南波希米亚州的校际比赛中获得很棒的成绩，他们就能和来自捷克别的州的强队一起停止天下性的大赛！
当弄明白了伊蕾所说的这个新的练习体例以后，不止一小我对此表示本身很有兴趣。男孩们乃至还笑了起来。因而有人问伊蕾：
但是看到就坐在本身中间那排的位置上两个校队里的混小子戴上了大耳机，在哪儿很响很响地放“don’baby!”，并声情并茂，却不发作声，只是演哑剧一样在那儿做出撕心裂肺地演唱这首歌的演出，伊蕾她就感觉她真的不能沉着！
对，以他们锻练的身份！
听到了伊蕾叫本身名字，海因茨有些不美意义地抓了抓本身的脑袋，并难堪地笑了笑，表示他听着呢，他听着。