当代的教诲当然没有生长到当代教诲那种苦大仇深的励志氛围：你如果不好好学习，将来只能捡渣滓！因为这年初，家家户户的渣滓都被家畜消化了，想捡也没的捡！但团体上还是崇尚“万般皆下品唯有读书高”这条思路的。
明天她的首要任务是跟林老爹去书院。因是村里为数未几的识字人，林老爹除了在小书院讲授，偶尔帮人代笔写信，农忙的时候也要下田种地，可谓一人身兼数职。身为家中的女儿，本来的林卿偶然候被带着去四周的小书院和一帮小子们一起认字读书，大多时候给母亲打动手忙家务。比上不敷，比下不足，不得不说，原主的糊口，比很多的古时乡间女孩儿要幸运很多。
感激天，感激地，感激她现在的老爹，不是纯粹的一心一意的农夫，她不消必然要跟着下田，要不然按她四体不勤五谷不分，很轻易祸害自家的秧苗。
要说当代最不能让林卿放心的，就是这个卫生题目，以厕所题目为最。她本来有点小洁癖，当代的厕所又是集各种不洁大成者。普通在村里，如厕有三种体例。第一种是自家自备木桶，固然相对洁净，偶尔坐上去，小厕则罢，大厕怕会溅水上来，这感受想想都晕。连带的倒马桶，洗马桶，都是不成言说的痛。第二种体例，便是所谓的大众厕所：简易木或茅草修建，内里蝇虫满天，臭气熏人，体验过一回，再不想去第二次，可偶然候急了又没体例。第三种，荒郊田野，无人之处，天然无净化……另有手纸题目，哎哟，不提也罢。
林卿的位置在最靠东第一组的第三排，她看着本技艺里一本薄薄的黄皮书，扉页上写着大大的“劝学”两字。
小破孩，你想甚么呢？！跟小男孩实在没共同说话，她瞄了瞄四周，在小学群里不成能找到知音，持续装高冷，前面的虎子持续期呐呐艾地想找她谈天，不时的用肥肥的手指戳戳她，林卿木着脸转头，发明当代小男孩白里透红的小脸还是挺水嫩的，这虎子养得不错，因而，她伸出魔抓，捏了捏虎子的小脸，充当了一回怪阿姨，在小朋友面庞充红的当儿，尿遁了！
她接过饼子，放在桌上，轻声说了感谢，只见名字和他长的很搭配的虎头虎脑的虎子竟然扭扭捏捏的脸红了。
这类环境是读书几今后，林卿才体味到，挨揍的阿谁小男孩，就是里正的孙子，以是才格外严格。成绩最好的是家住村尾的赵家小子，赵辉，小小年纪已经会做五言绝句，林老爹对此赞不断口，传闻今后是要作秀才的，一向劣等生惯了的林卿决定不放松本身，以他为表率，起码要尽快离开文盲的步队。
要说当代的讲堂跟当代还是有很大差别的。林卿上课那是N年前的事了，已不晓得现在的讲授生长到甚么体例，但是像这类点头晃脑，死记硬背的体例真的让人思疑学习的效力。
翻找了下原主的影象，她学了段日子，时候却不长，年纪小，绝大多数字是不熟谙的，根基对现在的本身了无帮忙。从劣等生跌到半文盲，这感受太酸爽，看来要像毛主席说的，好好学习，每天向上了。
福岙村的这个书院挨着福岙村的祠堂，能够是当代地多人少，非农田不值钱的原因，这个书院占空中积很大，却只分红几个大大的课堂，林卿地点的课堂位于东边，现在这个时候，正能够看到从木窗沿边洒进的阳光，色彩不一的木桌木凳分为五大组，每组按竖向排开，每组约有七八张小桌子，每张桌子坐一到两人。
正在林卿下定决计的时候，前面念错文章的一小男孩被提溜出来，打了手心，那力度，没有一点放水，几下，手掌就泛红了，当代肄业难，前人诚不欺我啊。秉着“我是师二代，老爹应当不会这么狠心”的自我催眠，林卿硬着头皮跟着念认字去了。