李元婴被李二陛下气得晚膳多吃了很多，饭后有点撑，对泡汤泉也没了兴趣，干脆带着兕子她们在骊山行宫瞎转悠消食。
孙思邈常常云游四方，此次不留下他，下回想再找人可不轻易！
李元婴主动地游说：“虽说我也从太医那边誊写了很多书送到图书馆去，可这些书过分零散，懂医的人不需求看，不懂医的人看了还是不懂。您这么短长，有没有体例编一套能够用来教人治病的书？您如果编出来了，我只需求找几个会讲授生的人教下去便能够啦！如果您编出来了，我能够叫李淳风帮指模很多很多，让统统人都有机遇看到！”
李元婴一听孙思邈承诺，立即欢畅起来。他想到李二陛下那些气人的话，又挪到孙思邈身边提出另一个要求：“那你能不能教我看病！就是那种看看别人神采就晓得对方生了甚么病的！扁鹊就如许，看一眼就晓得蔡桓公病到甚么程度了，多短长！”
体系直接给李元婴一个仿真模型，他能够先体味人体的脏腑构成、骨骼构成，再体味血液运转和肌肉活动法则。
要教人学医，得有好医书！
虽说仿真度太高看着有点吓人，但李元婴天生胆量大，乃至还猎奇地伸手戳了戳模型胸腔那颗规律搏动着的鲜红心脏，感觉很风趣。
孙思邈道：“自是不可的。”他细细打量李元婴几眼，给李元婴先容根基的判定之法，“殿上面色红润，双目有神，唇舌之色皆鲜敞亮泽，这些都表示殿下身材安康。反过来讲，面色干枯、双目无神，肤色、唇色暗沉，舌苔有异，这些都是有恙在身的征象。可要判定详细是甚么病还需求进一步的诊断，比如从得病者的平常起居动手看看能不能找出病因、从得病者的脉象看看各处脏腑是否有题目。”
怀揣着“等我学会了就去吓死皇兄”的设法，归去以后李元婴也不急着睡觉，先把孙思邈给的那卷医书通读一遍。
如果李元婴当真言行分歧，他写好《令媛方》后将它交予李元婴也无妨，毕竟他写《令媛方》就是想让更多人不被庸医迟误、能获得及时的救治。
孙思邈在心中感喟一声，对李元婴说：“我再帮你寻几卷书，这几天你且先看着。过几天我会将平生所见的脉象清算出来给你留一份，今后供你参考。”
此次李元婴卯足劲要学会诊脉之法，万界图书馆的用处就闪现出来了：他只花了一夜就把孙思邈给他的医书学得透透的，乃至还在体系的帮忙下晓得书上所说的五脏六腑到底是如何回事。
孙思邈考虑半晌，温声承诺：“既是如此，此次我便在长安多留些光阴。”
孙思邈稍一考校，发明李元婴竟没有扯谎话，果然把整卷医书倒背如流！不但倒背如流，他还能有模有样地摆出诊脉的架式给人评脉了！
可李元婴生在皇室，岂会情愿本职位寒微的医者？
高阳当场把衣袖往上一撩，暴露一截白净细嫩的手腕，一脸不信地朝李元婴挑挑小眉毛，说道：“那你这就给我把评脉，让我瞧瞧你是不是真学会了！”
李元婴可不会把本身代入到“难埋头、不细心”那类人里去，他听孙思邈这么说更觉诊脉之法奥妙至极，立即兴高采烈地说：“我要学！”
李元婴对背书不太感兴趣，但对学会诊脉很感兴趣，非常当真地收下那卷医书。等他学会了，一摸他皇兄的脉，甚么都晓得了！
若不是明天李元婴还天真地说“想学一看就晓得甚么病的本领”，孙思邈怕是要思疑他畴前已经学过。
更让人惊奇的是，孙思邈让李元婴上手试了试，发明李元婴竟然不是花架子，而是真把书上的内容学进了内心去，把探知的脉象说得头头是道！