她听一个女生说，高考是我18岁出门远行之前，与爸妈最后相依的日子，爸爸妈妈我爱你们。
比如，关于情势，他给出这几个关头词：“欢迎父母插手”“教员不发言”“门生陈述”“本性化为佳”“视频自创”。
刘婷婷说，我不是成心的，当时我手头有别的事在忙，以是就健忘奉告你了。
一年的时候固然短促，但对于培养一段“师徒干系”从无感到对冲、磨合、转换还是够的，你想，冯家、宋家、季家的一地鸡毛，都在这一年里有了顺风飞扬的能够，两个年青人的事那不更能轻装上路吗？
潘帅教员也不会转头去看的，每天应接不暇的讲授任务和本身方才收场的爱情，早将脑筋添补得满满铛铛的。更何况，如许的胶葛，在中门生的糊口里，与其他很多花絮一样，常常转眼就被淹没在学业的汪洋大海里，无影无迹。别说一个月，就是一礼拜都得空记起。
因而潘帅教员仓促赶去措置。他在楼梯上没闻声有甚么吵声，但他推开高三（4）班课堂门时，惊呆了――
课堂里开端响起《生日歌》：“祝你生日欢愉，祝你生日欢愉……”
没人会转头去看5分的，哪怕“三学霸”本身。谁不晓得这是教员在劝人要大气吗？
这礼品，最后是东风中学的高三少年们送给了潘帅教员一个“彩蛋”。
这“彩蛋”，最后是来自偶尔。
音乐渐起，李胜男教员瞥见冯一凡和爸爸一起走到台前。明天他们穿戴不异的红色T恤，他们开端歌颂。李教员惊奇这父子俩有如此动听的嗓音，并且和声标致。
收了“彩蛋”的潘帅教员，决定立马回馈他们一个礼品。
他像办案的黑猫警长，先让三位学霸各自陈述，然后他眨着眼睛，想了5分钟后，宣布结论。
歌声回荡在讲授楼里，别班的门生们从门外拥出去看热烈。
我寻觅固执的来由
一只好大的蛋糕，被“英才班”两位女生乔英子、刘婷婷端到了他的面前。
她闻声一个女生在说，固然学得很辛苦，但我会感激这场行未到临的高考，因为它教会我英勇，在我走向芳华的时候，它以压力的体例，奉告我意志的意义。
五颜六色的气球和闪光的彩缎，横贯课堂上空。
他说，我得先跟男生谈谈豪杰的题目，以是女生先离场。
我怠倦在一条路的途中
甚么“彩蛋”？
寻觅那一点点小小的欢乐
两个女学霸的抵触，因二号学霸林磊儿的参与而变得有些迷离。
蒙圈了的潘帅教员，乖乖地被门生们拉到了课堂第一排，入坐。
在题海之上
但是她闻声冯一凡说得有些没头没脑的：“迎战高考，让我学会了过日子。”
除此以外，作为自视“懒人”的他，筹办这个礼品的理念仍然是“放权”。
她瞥见台上鲜花盛放，轮番上场的少年们笑容光辉，背景的LED屏上，正转动播放着他们现在和之前小时候的照片
就像故事中小人物相互赐与的治愈和欢乐，故事的最后，实在与一对互赠的礼品有关。
送给全班男孩女孩，成人礼。
这时，李胜男教员驾到。她是闻声这里吵声连天，赶过来保持讲堂规律的，但哪想到，瞥见的是这一幕。她笑得前仰后合，内心竟然有些醋意。
“彩蛋”就是在如许的景象下俄然来袭。
满黑板“潘教员生日欢愉”，各种字体，大大小小。有100条吗？
因而潘帅教员就把“三学霸”叫进了办公室。
乃至能够说，启事为“英才班”三位学霸的一场辩论。