冯一凡如何了？潘帅教员瞪起眼睛，问她。
说到了潘帅，李胜男教员俄然心想：也是，让潘帅给这男生讲一讲，他们理科班的门生学得也并不轻松，一样也需求意志力，需求刻苦到底的。
潘帅教员刚走出李胜男办公室的门，劈面赶上俄然来访的季扬扬妈妈赵静。贰心一紧，心想，如何她又来了，有啥事？
冯一凡晓得这话的意义，他说，当时候我妈没让。
李胜男教员又问，家里还好吗？没啥事吧？
李胜男教员问白云，除了写诗，他另有甚么环境？你晓得他有甚么不高兴的事吗？
她想，他家长在想甚么，在忙甚么呢？此次综合考的成绩还没传给家长，如果他们晓得了，会如何反应，有何对策，找到启事在哪儿吗？
李胜男教员瞅着面前的这男孩，说，上学期分班的时候，你和爸爸妈妈没选理科班，现在都已经是高二放学期了。
李胜男教员往窗外三号讲授楼的方向看畴昔，高二（2）班在三楼的正中间。她让面前闪现冯一凡寡欢的面庞，这男孩平时虽也不太爱笑，但比来却像被蒙在一层如有若无的阴霾中，以她锋利的视野，这在一群哪怕都是灰头土脸、忙于招考的门生中，也是触目标，较着的。
趁着女生白云去叫冯一凡的这段时候，李胜男教员从电脑里调出了冯一凡高一至今的学习档案。
冯一凡面庞安静，说，好的。
“起首是直觉，那张脸闪现在一群纯真的孩子中，会显出来，很较着，它不高兴，不欢愉，让你有这个直觉。”她说。
这也是中学教员们和家长们说话的一贯套路，在他们嘴里，那大学就像一扇门，甚么风趣的事、轻松的事、风雅的事都留到那边去做吧，而现在，只要读读读，考考考，跨进阿谁门。
“只要一眼，就看得出来。”李胜男说着，扶了一下眼镜框，小巧的黑框眼镜，配着短发，额前挑染了一缕时髦的银发，简练而锋利。
李胜男教员一愣，冯一凡反复道，我不想读理科了，我想去理科班。
李胜男接管他的说法，这是遍及的，平时问那些成绩下滑的男生，他们也是如许直接说的，这是实在的，一个个小孩，从小学五六年级起一起补课、测验、补课、测验地过来，撑到高2、高三这个阶段，有兴趣的不会多了，有真正阳光笑容的也未几了，特别到高三，就更少了。
在课桌之上
李胜男说，还没有，因为我还没想好如何问，也能够他不会说，也能够他本身都不晓得，但我筹办问。潘教员，对于这些少年，察看是一回事，如何去问也是一回事。哦，我跟你说到他，只是顺手举个例，不是说在这群同窗中他是题目最大的。
他有暴力偏向？潘帅问。
李胜男教员又看了一眼手里的诗稿，心想，他写诗，想宣泄甚么堵心的东西，这小孩？
你有问过他启事了吗？潘帅问。
冯一凡微低着头，向班主任李胜男教员点着。
冯一凡点了点头，又摇了点头。
第3节自习课时，就有门生来办公室向李胜男教员汇报冯一凡的环境了。
李胜男教员因而想起来，上周有见过冯一凡的家长，在男生楼306室。
脸庞之上
李胜男哪晓得潘帅有点走神。他定定的眼神，让她还觉得他对这“察看术”有兴趣呢，她持续在讲：当然，另有一些细节能够察看，比如平时较温馨的小孩，言谈举止俄然变得有些进犯偏向了；又比如，平时活泼的小孩，俄然不说话了……比如我感受冯一凡比来就有点题目……
她对冯一凡说，好吧，我让潘帅教员找你，给你阐发一下，你现在是否合适转去他们班学理科。