这就是一个大脑有强有弱的比较。它强势的不是大脑。它的布局和结论是由大脑获得的聪明。细姨就是没有菜悦的指导，他也会学会很多东西，这有了菜悦，事情就多了一小我的阐发，人多力量大，这又制止了多少个曲折路。起码他能够节流时候，更何况，人和人是有辨别的，他们的观点有辨别，他们的结论也会有差别。这能够也是偏差产生的启事，他导致数的成果有窜改。
细姨也是常常用老班长的事情来鼓励本身，他做事特别当真，有的时候，细姨还会用老班长的事情与本身作比较，另有他就是用来和菜悦比较，他也常常和菜悦提定见，如许，徒弟不像徒弟，倒要门徒来教诲，本来学术有远近，术业有专攻，细姨的做法就是比不耻下问更高一级，他就是多管闲事，好高骛远，他这何尝不是进步的好机遇。
山外有山，人外有人，年龄不饶人。老班长是一个好甲士，固然他没有盖世豪侠的气势，他也不冠冕堂皇，但是他是颠末汗青的年轮滚压，他的派头也是让人望文却步，名垂不朽。
细姨经历了老班长的好人功德，细姨也做了甲士应当做的功德，他常常出来帮老班长做一些力所能及的事情，他就像老班长讲的：大师都在做功德，谁也不必计算这么多。细姨是贯穿到了，他也是照着做了。
人不在乎学多少，而是他在学的知识里的含金量，一本书在古板有趣他也有知识，他不离主题的加深，他也是有必然意想不到的收成，更何况他对于一个浅显人的帮忙，当然，这还是要看人的需求，就像细姨，他才多小的孩子，他晓得技击，他不懂的是一些见地，如果他能处理掉他的十万个为甚么，细姨就如获重生，他就会重获天然，细姨也会学到真谛知识。
菜悦能在习武上教诲细姨的品德，这就说了然菜悦是以教员的身份好好教诲门生的，她没有以倾冉的情敌身份对于细姨，她没有乱教，她也没有只是看在星雷朋友的份上来教细姨埋头学武，这也看出教员的博爱，她就是辛苦的花匠。
就在细姨习武的时候，他竟然熟谙了老班长如许的好人，关头是他把整件事情都奉告菜悦了，这对他今后的习武讲授是非常无益，菜悦只要没有事情，她就会拿老班长的事来教诲细姨，偶然候，菜悦还会用老班长的事情来压细姨，她这些教诲深深帮忙了细姨脱胎换骨，他又成熟了一大节骨。
有些时候，细姨不需求菜悦的长篇大论的教诲习武，他只是从一个好甲士身上挖出本身的真华，这何尝不是捷径。
天下武功本就一家，细姨是没有姑息这么多，这也是细姨比别人早些有成绩一样。细姨小时候就被别人称为神童，他小时候的杰出，他前期的磨练，细姨是获得了应当有的见长，这比小雷的混闹是比拟较而言的，谁叫他们一开端就有不同，这还不是运气蹉跎。
细姨在习武上一开端是奸刁拆台，厥后他是有板有眼，这说了然细姨做人的事理，他知识的见长，以及代价观的窜改，这些是对细姨有很大的帮忙。
听白叟讲，班长作为一个好甲士，他由胖变瘦，花光积储不是治病，而是他帮忙别人，他帮忙比他还需求钱的农夫。这事看在眼里，他疼在白叟内心。一个好人有钱能够救济别人，本身抱病不必然治，这就是老甲士给细姨的表率。细姨也必然会变成一个好甲士。
从一个好甲士反而能够看出，如果细姨能够阐扬出本身的才气，他又能汲取别人的好处，取长补短，那么细姨就会比学到菜悦讲的武学架子高超多了。
细姨的事只能申明他学了，他不是自觉标去思考诘问，他是从实际里找题目，他从知识里找答案，他没有瞪大眼睛胡思乱想，这是无谓的捐躯脑细胞。