他一点向李教员的就教的动机都没有。这么厚厚一本，本身只认得两个字，如何就教？那不即是要李教员给本身通篇翻译一遍吗？还得要笔录，本身可没有过耳不忘的本领。
“没有教案？”叶凡一怔，心道你就算不借，也找个成熟点的来由啊！比如说没带啊，丢了啊之类，说没有教案岂不是欺侮我的智商？
他的打算是：老万即便手中没有，听到这个冠冕堂皇的来由，没准就会顺势道：“阿谁谁谁谁，把你的教案给小范学习一下。”如答应就省去了很多费事。并且，固然方才本身看过李教员的教案，但正巧李教员也是刚到德林中学的人，以是叶凡特地夸大要体味德林的特别之处。
“没错，我是专带高三课程的。”老万笑道，“范教员有甚么要指教的处所吗？”