三个孩子，固然有三个声音，但卫乐却很轻易听出三人当中谁没有当真学习背错了的。
你们觉得卫乐就会如许放过李二娃吗？那太蠢了。卫乐下课后让李二娃默写六十遍，还要加上明天的功课四十遍。整整一百遍明天要交上来，李二娃能够说惨了。
“弟子知错了。”
三娃趴在二哥的身上，担忧的问道。
“是，先生。”三小拿出版，但卫乐没有让他们翻开，而是让他们把前面学的背诵一遍。
面对李老爷的热忱，卫乐只好更加严格的教诲三个弟子，琴棋不求他们学多好，起码也要懂上一点，弹不好没干系要会听，下不好也没干系，只要会看。
三个孩子的字都算不上有多工致，能写完整没写错都算好了，以是两人仿出来的笔迹有8、九分类似。
总之，甚么事都要懂上一点，不然大师都在议论你却甚么也听不懂，那场面多难堪啊！这也倒霉于他们打入文人的圈子，以是必必要学。
说到底，卫乐还是心软了，但又不干心被他的父亲唾骂，便挑选了这类视而不见的做法。