彭波说着投影仪揭示出一把聚灵劈山刀的宝贝，其不但仅是因为钢铁与木质的刀柄构成，此中还包含了灵力符文，以及龙魂石等多个部件构成。
这以后彭波宣布顿时就对大师停止一次临时的考核，而考核的内容，就是明天讲的，每一个门生要在规定时候内，在一堆宝贝构件中，挑选出来能够组装成刀的宝贝，组装后会停止能力的测试。
彭波说道这里，翻开了投影仪，大屏幕上立即投射出一个宝贝产生的过程，从设想图纸，再到如何产业化出产，彭波说道：“产业化出产的宝贝实在最首要的不是小我对于宝贝的了解，而是如何能够让每一个宝贝的构件公道的连络，批量出产。”
并且这些构件在滕翰看起来，颠簸的频次还与本身的太极颠簸功法有关。滕翰一时候有点冲动，明白了本身要做甚么，很快本身要找到的刀柄构件，刀身构件以及其他的几种遴选了出来。
想到本身要构成一把刀，滕翰最早想到的就是合适太极颠簸功法的，因而便用太极颠簸眼镜细心察看着这些构件，很快他便发明那些看起来极其精美的构件，反倒是非常倒霉于本身功法的。
彭波说着，滕翰感觉很成心机，因为彭波讲的实在也是小雕讲的部分。就是说要制造宝贝，起首要体味本身要做甚么，其次是体味每个构件，按照构件的分歧，再去停止组装与公道的搭配。
相反他讲的都是很实际的题目，比如现在，他就在对在坐的每一个门生说道：“我们这个课程实在不该该叫宝贝设想课，而是应当叫宝贝了解课才对。因为顿时就要停止提早招的口试了，我们要面对测验，就没时候去讲宝贝的设想。以是我要讲的是宝贝的制造与组装以及利用，通过这个就能看出你们对宝贝的了解。”