吴传授点头叹口气。
在查询萧铭的高中学习成绩以后，教员们已经有些惊奇和迷惑。
问英语？
大师听到萧铭的答复后，现场俄然温馨下来，教员们叹口气不断的点头。
萧铭懵了！
吴传授转头对水木大学的教员说道：“张传授，王教员。我小我建议测试不通过！生命科学的前段科学没有在海内，在西欧国度，大部分典范论文和文献都是英语写的。这类英语程度，初中生。就算我们将其特招到水木大学，他也没法跟上学习和研讨的进度。”
此时，水木大学的吴传授说道：“各位教员，我筹办在这里对萧铭停止一个简答的测试，诸位感觉如何？”
此次特招也由黉舍的高校长亲身伴随，如果三中真的出了水木大学或者燕京大学的门生，他高校长也是脸上有光啊！
水木大学有测试环节，燕京大学没有。
张传授孤掌难鸣，水木大学特招失利。
诸位传授和教员点点头，同意吴传授的发起。
但是传闻才气并没有甚么进步。
世人最感兴趣的还是吞噬1菌落的事，在教员们的扣问之下，萧铭再次将吞噬1菌类布局和污水措置道理复述了一遍。
一个高一高二成绩奇差的门生，如何会在高三进步迅猛。
廖教员带着萧铭来到了集会室，高校长高刚顿时起家对各位教员先容说道：“各位教员，这位就是萧铭同窗。”
但是大师都在集会室，燕京大学的传授们也筹办看下萧铭的表示。
除此以外，水木大学还会对萧铭停止一些简朴的测试，测试不通过，萧铭还是没法被特招。
生命科学院的张传授有些难过地说道：“吴传授、王教员，英语这个东西，在大学是能够弥补的，为甚么仅仅以英语去鉴定一个门生的好坏？”
吴传授用标准的伦敦腔问道：“What_are_your_views_on_the_future_prospects_of_biotechnology（你对将来生物技术的远景有甚么观点？）?”
成了，就如许。
是以，特招并不像大师设想的那么简朴。
吴传授笑着对萧铭说道：“萧铭，你筹办好了吗？”
萧铭沉默，他没有听懂。
在集会室外，郑璇雨神采刷白，她听懂了教员的发问，也听懂了萧铭的答复，心中冷静念叨：“萧铭！萧铭！答案可不是这个，你要加油啊！”
吴传授对峙本身的定见说道：“我是剑桥大学遗传学博士、水木大学野生智能博士。我有外洋留学的经历，我晓得英语的首要性！一个英语不好的人，是不会有建立的。”
这个发问，萧铭完整懵逼了。
此中吞噬1菌类，用科技币兑换吞噬1菌类后，上面有详细的描述，萧铭也不鄙吝将其奉告别人。
招生办王教员也说道：“我同意吴传授的话，水木大学是天下一流学府，不能因为门生一个小小的发明就停止特招，这是对黉舍和其他门生的不卖力。”
燕京大门生命科学院的陈传授则说道：“成绩差点没有干系，这孩子对生物充满兴趣，仰仗一己之力能够研收回吞噬1型厌氧菌，但是这点就很不错了。老吴，萧铭是我们燕京大学看中的人才，这一次你们可别和我们抢啊。”
高校长和廖教员的神采都变了。萧铭，英语很差！测试能够通不过。
萧铭的英语很差！差到底子没有听懂吴传授的题目，并且差到用初中生的英语程度去答复一个牛头不对马嘴的答案。
除了前三个单词了，前面的全不晓得是设么意义。
三名考核教员将对萧铭的成绩和研讨服从停止严格的考核并且表态，只要此中一名教员的表态为否定态度，那么萧铭将不会被特招。