顾莫杰昂首，倒是发明他的班主任欧sir正抬起一台数码相机，在调校拍照参数――怪不得初音娘在最后时候要提示顾莫杰停手呢。
但是，这首曲子的*部分却有一个很大的作弊上风，那就是这段音乐用到的音域很狭小，只需求把双手在最高音区方寸之间的几个键上腾挪就够了。
传闻从而后，钱塘二中的门生再也不敢以那些初级的双手节制技能为荣。那种陋劣的行动，被钉在了热诚柱上，直到将来的某一年智能琴呈现时，都没有复辟的迹象。
初音娘收回最后一声警告，顾莫杰的手也戛但是止。
“这位同窗，你叫甚么名字？”
“叶校长，说实话，有一些确切只要几天，但是，有一些应当说本来学过一阵子。”
“我之以是不喜幸亏同窗面前显摆这些才艺才气，是因为我感觉，琴棋书画也好，足球网球也好，这些非传统教诲的才气，毕竟是一种需求很大前期投资与对将来风险的担负，才气培养出来的才气，以是就算学得好，也并不值得显摆。
顾莫杰没有踌躇，跟着眼镜片上的唆使光标，把手挪动到钢琴键盘的最高音区。
“校长好，我是欧教员班上的顾莫杰。”
然后，大师才反应过来，对顾莫杰的演出报以迟来的狂烈掌声。
很多希冀着后代来钱塘二中当学霸的家长，对于叶校长很有微辞，感觉他分歧适招考教诲下的奋勇杀伐，没有老校长的履行力和判定。
叶翠巍偶然候也在摆荡，但是明智奉告他：如果对峙本来的治学体制和方略，固然门生的测验成绩能够保持，乃至进步；但是期间在进步，死读书的收益较着在降落。
在如许的社会大环境下，我不感觉在才艺范畴获得的这么一点点初窥门径的微末成绩有甚么值得高傲的处所。毕竟我们是在通过家道这个经济根本解除了99%的潜伏合作者以后，才走到现在这一步的。这个熟谙，让我必须时候保持一颗谦虚之心，尊敬每一个‘如果当初他有机遇和我站在同一条起跑线上，现在说不定成绩就会超越我’的人。
他标榜的就是独立自主、自我认识，不是么？门生有主意，哪怕不是他模糊等候的那种，他都应当表示出豁达。一个但愿营建“开放、纳谏”之名的校长，只会把这个场景定格起来，将来写入校史，标榜本身的开通。
背后传来一声感慨，欧sir闻声立即转过身去，然前面色一肃：“校长好，我们班上也是因为测验结束了，让同窗们放松一下……”
……
曲终人散。这一夜，创神至高，技匠落地。
（注：bmp，每分钟四分音符拍数，是衡量乐曲吹奏速率的术语。因为《野蜂飞舞》都是十六分音符，以是400bpm相称于一分钟弹1600个音。）
又是一年期末考的当口，叶翠巍心中当然也是正在沉闷纠结，在校长室里听到楼下几层垂垂有不平常的动静，他才下来看看，没想到就撞到这么一件事情。倒不是他感觉门生会点儿琴棋书画了就如何，实在是明天的事情有些传奇，他决定好好借机谈一谈。
一个高中校长，还不至于有资格让顾莫杰捐躯本身的主意去逢迎。
看着顾莫杰和叶翠巍的对答，很多表示欲畅旺，喜好指导江山激扬笔墨的同窗都是恋慕不已，在他们心中，曾多少时也是等候这类和长辈划一对话的机遇的。
“刚才在中间，听别的同窗说，你学习这些乐器，真的只要几天的时候么？”
顾莫杰能够感遭到，校长对于他的答复是有必然的偏向性等候的――叶翠巍定然是但愿通过门生之口，说出一些抨击招考教诲，力挺“因材施教、有教无类”观点的言辞的。