商娇见状，有些难为情地低下了头。
但怜悯归怜悯，抽查功课倒是必必要做的。
“嗯。”商娇看看讲义，又看看诺儿，点头道：“此是为：孔子闻之曰：‘晏子能明其所欲，景公能行其所善也。’”
商娇紧接着又问：“那为何故前你不跟娘申明这些事呢？”
商娇愣住了，王婉柔愣住了，絮娘也愣住了。
目睹商娇追得诺儿团团乱转，一地鸡毛，一旁的絮娘与诺儿的乳母王婉柔再不敢不管，从速上前一左一右架住商娇。
诺儿，你给为娘解释一下，这段话是甚么意义？夫子想让你们学会的，是甚么事理？”
絮娘得令，从速回屋，将诺儿的讲义拿了出来，交到商娇手里。
“是啊！”诺儿恰好头道，“可夫子老是叫我们背诵这些文章。这些文章诺儿读着很拗口，实在不会背啊……夫子就说我不消功，老是训我……我内心不平气，这才老和他拆台……”
诺儿这般说着，却令三个大人面面相觑，好久不言。
她的诺儿，明天很不一样。
诺儿连连点头：“对对对，就是娘这句话！”
“好！”诺儿恰好小小的脑袋，自傲地挺挺小胸脯。
却不料，这边两位大人正居中说和呢，诺儿却挺着小身板，直声问商娇道：“娘，你让诺儿学功课，到底只是想让诺儿会背书呢，还是想让诺儿明白书中的事理？”
平常的他，即便再调皮，面对她的管束，总会有些惊骇。
这让商娇不由有些猎奇起来。
早在诺儿说出这段话的时候，商娇内心已震惊得无以言喻。
面对商娇的质疑，诺儿又一次闷不吭声，只抬开端，幽怨地看了商娇一眼。
312、非常
商娇遂点点头，翻开课文，缓缓启唇，念叨：“齐景公为高台，劳民。台成，又欲为钟。晏子谏曰：‘君者，不以民之哀为乐。君不堪欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而觉得乐，不详，非治国之道也。’景公乃止。
诺儿偏了偏脑袋，想了一想，稚声稚气隧道：“齐景公在位的时候，要建高台，策动很多百姓劳动。高台建成后，齐景公还想再造钟。晏子进谏说：‘所谓君主，就是不能以百姓的劳苦来成绩本身的兴趣。君主没法节制本身的欲望，已经修建了高台，现在又要造钟，是对百姓很大的承担，百姓必然会不欢畅。君主以减轻百姓承担来获得本身的兴趣，不是好的做法，不是管理国度的体例。’齐景公就停止造钟。”
她看看一左一右的絮娘与王婉柔，见她们也是一脸震惊的神采，皆望着诺儿哑口无声。
诺儿闻言，望向商娇的眼睛顿时一亮。眼眸里闪动着属于孩童的天真与欢愉。
商娇继而想起了甚么，又诘问道：“只为娘不知，诺儿之前不敢跟娘说这些话，为何本日又敢了呢？”
“诺儿，你在干吗？还不快给你娘赔不是？”王婉柔道，又转转头劝商娇道，“店主莫气，莫气……孩子小，玩皮一些不懂事也是常有的事儿。”
陈诺默了默，点了点头。
俯下头，商娇直视诺儿的眼睛，第一次用一种平和与尊敬的心与诺儿对话，“以是，诺儿之以是在讲堂上不消功，讲堂外拆台……只是因为夫子经常训戒你？而训戒你的启事，是因为你背不出他所教的课文？但实在，夫子所传授给你的事理，你都是懂的。你只是背不出课文，对吗？”
只怪她平素里老是忙着店里的事，却忽视了与诺儿的交换，才会让私塾里陈腐的老夫子一向指责诺儿，却看不到诺儿天生的了解力与贯穿力。
说罢，诺儿敛了方才的自傲，偏过甚看商娇，眸子里有些等候，又有些惊骇地问：“娘，这段话诺儿了解得可精确？”