以是在荷兰，技术流几近没有保存机遇，只能存活于官方，几个近似成不忧、封不平式的人物，到处流浪，托庇于别的门派，停止布道。穆伦斯丁和莫尼兹就是如许的人物。
终究陈林将莫尼兹带到了普拉托，而在这以后他做出了一个首要决定。他决定合措科、普兰德利、穆伦斯丁、莫尼兹等人之力，像将来的拉马西亚学院一样编辑一套属于普拉托本身的足球教科书，乃至斯帕莱蒂也能够参与出去，毕竟他当初在恩波利青训营的成绩也非常不俗。
但俱乐部以普兰德利为首的这些年青锻练大多属于意大利式的传统锻练，在乎大利，对于球员战术素养的教诲比荷兰人有过之而无不及，说意大利锻练是天下上最正视战术的锻练也不为过。陈林私内心并不感觉哪种流派的观点是错的，哪种流派的观点就必然是对的，意大利的戍守反击足球，向来是天下足球界的精炼，当然是安身之本。他小我也是个“位置打法”的拥戴者。但对CM，他一样以为不该该抱打击架空的态度。所谓事皆无益弊，能万象兼容、取长补短，才是最好的。凭甚么一个锻练就只能教战术或者只能教技术，这个不该该是相互促进的吗？
CM活着界上遍及传播，但在荷兰本土，却没有获得遍及承认，乃至晓得CM这个名词的人，都不是很多。因为一样在七十年代初，米歇尔斯和克鲁伊夫共同缔造了环球闻名的“全攻全守”。荷兰人的足球战术，使世人侧目，曰：“第三次反动”。自此，“全攻全守”的精华“位置打法”就成为荷兰足球的国策，而“全攻全守”也成为荷兰足球的代名词。米歇尔斯的“战术流”成为荷兰足球的意味。
相反，以“风清扬”古弗仁为首的“剑宗”技术流以为小我当以技术为本，其他为次，只要在把握杰出的技术后，才气议论争术。CM的主旨是：培养具有超强小我才气的球员，用更风行的话来讲就是培养“具有在刹时决定比赛才气”的球员，古弗仁以为，如许的球员是能够通过体系化的练习培训出来的。同时，古弗仁以为，球感、球性是至高无上的，“人节制了球，就节制了敌手，从而节制了比赛”。古弗仁宣称，像克鲁伊夫、巴斯滕、罗纳尔迪尼奥如许的天赋，如果在cm的环境中，产生的概率会更大。即便是天份达不到这个高度的球员，通过这一套教程的练习，也能够使小我才气获得很大的进步二者截然分歧的观点，也使荷兰足球史上产生了“气剑之争”。因为米歇尔斯和克鲁伊夫崇高的职位，战术流周到地节制了荷兰足球教科书的编辑，长达二十多年的时候里，战术流的代表人物对技术流采纳了峻厉架空打击的态度，他们宣称：“CM只是回身加扣球，是街头足球演变。“而荷兰很多人都不知技术流的存在，即便传闻过名字，也不明其内含。
亚特兰大青训营一向是出产意大利国脚最多的处所之一，在那边待了九年的普兰德利明显学到了很多东西，从后代的穆图，阿德里亚诺，吉拉迪诺到约维蒂奇，都证了然普兰德利在培养年青球员方面的奇特目光。
二十多年来，荷兰足球技术流和战术流间的干系，完整能够用金大侠笔下的华山剑法的气宗、剑宗来概括。以米歇尔斯为首的“气宗”战术流，在荷兰的职位是崇高的。战术流夸大阵形、认识、战术、团队精力。有了上述的“内力”，能够无往而不摧。球童从小以练习跑位为主，过量花梢的技术显现会被以为是违背了“简朴原则”。战术流对于球员的小我技术，不加以指导，因为本身就不知如何去做。他们对根基技术的观点是：“不管是一对一，还是四对四。只要把球扔到中间，球员们就本身学会过人的。”