然后，迫不及待的咬了一口，好甜美，好舒畅，好好吃啊。我渐渐的把果子咬碎，咀嚼，然后一口吞进肚子里，好极了，就是少了点。我方才要说话，满身俄然狠恶的疼痛起来，我“嗡”的一下又晕了畴昔。
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多少年后，一群门生在这个坟前，吟起了阿谁逝去的教员最爱的诗词，我们都考上大学了，教员你在天国，还好吗？统统民气里都是这句话但是他们的教员听不见，因为他没有没有在天国，而是在。。。。。。。
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培元丹-顾名思义是起到固本培元的感化，在修真初期首要用在给修真者改良本身的体质，以达到更好的修真结果。
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飞云飘雪
我走出门一看，全村的男女青年，穿戴各种雨具，手里拿着各式百般的东西正今后山走，我赶快拦住一个小女孩问道：“小兰，如何了，大伙这是干吗去。”（小兰村长大伯的孙女，11岁我的四年级门生，这个处所只要我一个教员，以是统统的小学门生都是我本身教，到中学的时候他们都要去百里里外的镇上独一的中学去上学。再我来之前他们村根基上没有人去没有上学，只是由长辈教上一点简朴的知识。）小兰一看是我，答复到：“龙教员，早上好，昨天下雨，二虎家被水淹了，我们这是去看看。”二虎家住在后山的山腰的一个凹地里，这场雨很大，很伤害啊，我得去看看。因而我也跟着大队人今后山山走，路很滑，也泥泞不堪，幸亏我穿的皮靴，还不至于让本身把水弄到鞋里。
第四节 初入修真
修真之法不过乎这几种：以武入道，净修入道，炼丹入道，练器入道。本门功法取以武入道为主，丹道为辅。以武入道即动修，动分阳动与阴动，由中和趋于发展的运化称之为阳动，有放射发散之意。由中和向式微及灭亡，归入于沉寂的动，称之为阴动，有收缩之意。取阳动为法，合六合之变，天然之态，收六合精气为己用。动修分四层，初为身动，次为意动，再次为神动，最后为不动之动，六合大法，动之极其静，静之极其动，故不动之动为大乘，度劫便可飞升成仙。修真境地分为筑基-旋照-开光-融会-心动-金丹-元婴-出窍-分神-合体-大乘-度劫-飞升。旋照-开光-融会-心动为身动之境；金丹，元婴为意动之境；出窍，分神，合体为神动之境；大乘为不动之动的境地。
全村的人顺着下山的路，搜刮着，寻觅着，一天，两天，直到十几天，他们搜刮了周遭百里的处所，顺着山脚下的小河，走了几百里，都没有找到龙教员的踪迹，龙教员活着的但愿几近已经没有了，但是统统都甘愿信赖龙教员还活着，只是他们没有找到罢了。但是信赖入土为安的传统风俗的村民们，万般无法下在龙教员消逝一个月后，由小兰披麻带孝，全村人几天插手的葬礼，将他的衣服和用的东西火化，安葬在村中的陵墓群中。每当村中的孩子砍到本技艺中的书籍的时候就会落泪，想起他们敬爱的龙教员，想起龙教员教课的景象，想起龙教员给他们念诗的景象，想起他讲纯粹的浅显话的景象，想起他们问教员为甚么要学浅显话的景象，想起本身学习的景象，想起……
颠末多次的习练我能够谙练的利用阿谁图上所演变出来的统统的招式，能力真不小啊，可惜这都被禁制了，要不我起码能够把一个几平房的巨石打碎，可惜看不到本身最帅的一面。