李教官摇点头：“记着，马可夫堆叠心智体系实际提早确切能够忽视不计，但在战役中这能够忽视不计的提早积累起来也会构成质变，并且当你熟谙套路以后，要学会矫捷的应用它们，如果你在战役时老是要思虑接下来用甚么样的体例来应对，你就会落入下风――要晓得，你的敌手和你的思虑速率是一样的，如果他省略了部分思虑过程，他就会有上风。”
林有德用力点头。
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如许想着林有德摆出了防备的架式。
这边李教官完整不晓得林有德内心的设法，还在耐烦的跟林有德解释为甚么是他来给林有德上课：“卖力检测你的感知和心灵灵能的教官在你的心灵才气方面给出的评价是‘不肯定’，并且我们核阅了她提交陈述中对这个结论的陈述，以为没有题目。既然你不肯意让我们查抄你的心灵才气，那我们就只好放弃培养你的心灵才气，转而加强对你的感知才气的操纵了。”
“精确的挑选。”李教官赞美道，他仍然只是提着灵能剑，连架式都没有摆，“因为我有经历上的上风，为了制止让我操纵这个上风抓到马脚，以是贯彻全面防备的保守目标，不错。你公然很聪明。”