这是一种鼓励的话，离这位男孩的目标，实在还好远呢！只是，教员鼓励的目标，是让这群孩子的想像力飞扬起来，如果脑筋被监禁住了，对于将来夸姣糊口的扶植，更没法实现。这群小朋友的抱负，有的会成为实际，有的或许永久没法实现，但不要紧，为此尽力过，就很首要。可否实现一小我的抱负，实在是多种身分综合影响着构成的一种合力，通过本身的不懈尽力，才有机遇达到目标。机遇赐与有筹办的人，如果筹办事情做不好，机遇来了也抓不住。有筹办都不必然能够实现，没有筹办，就更没法实现胡想。人生的境遇，就是如此美好！
他已经辞去总裁职位，将实施新的职位。那么，他在市长的任期上，做得如何样呢？他如何展开和推动他的事情？市民对这位新市长，有着一些甚么样的期盼呢？他能顺利施政并获得市民的承认吗？下级部分如何对待他？他到底通过尽力做了一些甚么样的事情呢？统统都是未知的，他在实施职责的斗争路上。
在他上幼儿园的时候，有位教员问班里这些稚嫩的小朋友：小朋友长大了，你们有甚么抱负？一开端，这些四五岁的小孩子不晓得如何答复。教员亲热地提示着，长大了，总要做事情。一名穿戴花裙子的小女孩大声地答复：我要当大夫。声音清脆，在场的统统人都听到了，大师哈哈的笑。另一个叫陈可的小男孩说：我长大了要当飞翔员。教员一听，暖和的笑了。教员当真看着这位胆小的男孩子，鼓励他：你只要好好学习，通过尽力，就有机遇实现！