一个三岁多的幼儿，在幼儿园内里，教员常常教诲孩子在讲堂上如何做，比如，如何端方坐在凳子上、如何听教员发言、如何写简朴的汉字、如何说话、如何与小火伴做游戏。到了最后，教员还是需求孩子学会自发。而自发性的养成，少不了孩子本身监督本身，是以少不了小朋友本身的独立思惟。教员当然但愿孩子听话、灵巧、自发，同时教员也但愿孩子有本身的观点，如许才产生真正的自发啊！只是，作为一个幼小的孩子，其思惟才气的培养需求冗长的过程，偶然候会健忘本身应当做些甚么，需求教员和家长的提示，这类提示，目标是让孩子渐渐不需求提示，这都需求孩子自发，而自发就来自于本身的思惟。是以，在人的生射中，在幼儿园期间开端，作为他的思虑才气，已经开端有需求培养了。
成年后的人，分开了父母身边，在社会上糊口与事情，对于他而言，就要学会独立，包含独立糊口、独立思虑、独立事情，不成以再事事依靠于父母。由此可见，独立的思惟，是多么的首要。当有一天，年老的父亲和母亲都分开了，做为长辈的他们如何办？以是真的要让孩子学会独立缔造糊口！不然，孩子何去何从，没有糊口的方向，极其轻易丢失本身，乃至产生心机疾病。
你好，在这个夏天，气候真的很热了，每天喝点解暑饮料，是有需求的。
上一封信写到了贡献，那么这一封信，就写写孩子长大出来社会后所需求的本质，就是独立思惟，或者说是独立的品德吧！