大汉帝国的教诲并不古板，关于生命教诲（Life Education）的课程，更是充分接收了西欧帝国与多米结合国的经历，在传统儒家教诲、愚民政策的变动后，为了制止人的劣根性，对别人生命冷视又或他杀、自残、自虐，提炼出来的独立课程。
“安安呐，你每天给小不点画画，是要等开学后送她吗？”
“不好么？”
看着本身帅气聪明的爹地，拖油瓶点头如捣蒜，亮晶晶的眼里尽是濡慕崇拜。
“那它会一向开着吗？”
“那人也是花吗？”
在幼儿园期间，便让小朋友正视生命的存在，而不是觉得本身是天下中间。
见薄锦辰这个当爹的没有辩驳，他眼底敏捷闪过了道玩弄之色，又道：
“唔……”
以后，在初中，将答应孩子们去承平间观光，如果有濒死病者本人及其家眷同意的话，还能够见证他死前的最后一刻直至送达承平间。由此，明白对生命的尊敬与畏敬。
拖油瓶昂着脑袋问。
“你看，安安固然长得像你，但这脾气上……可没担当到你一半的夺目，你小子是如何都不会教本身亏损的，如何到安安这，就傻乎乎的了……”
像在幼儿园的第二个学期，便会带领小朋友与动植物打仗，晓得天下上的生命繁复多彩。第三个学期毕业前，教员还会带小朋友去病院打仗妊妇的肚子，晓得此中，孕育了一个像他一样的重生命。
也是和薄锦辰有关吗？
提及来，事情最后源于教员在放假前，给小朋友们提了一道题目，作为假期功课――生命是甚么？
“是啊，我要画小不点的那朵花！”
“嗯嗯嗯……”
当然，真如果哭得眼泪鼻涕一把把的，如何安抚这小不幸呢？
试想想，辛辛苦苦画了一全部假期的画，成果你要送画的那小我却把你健忘了……啧啧，对于才四岁的拖油瓶，这打击多大啊……啧啧，真是肝肠寸断，我见犹怜啊……
然后，小学，则会带小朋友去牧场，在牧场职员的帮忙下，本身为小牛犊与小马驹接生；以及，去病院，为身患绝症的病人奉上祝贺，聆听他们或长或短的平生。借此，让小朋友体验生命的难能宝贵和无法。
他爹地，是天下最聪明最短长的人了！
没戏弄胜利，反倒教薄锦辰再次在安放心中竖了杆大旗的颜墨，摸了摸鼻子，故作埋汰道：
“爹地，爹地，我画得都雅吗？小不点会喜好吗？”
究竟上，拖油瓶压根没听懂本身爹地像绕口令一样的话，但是，这并无毛病他满脸附和。