为甚么，没有掌声？
有没有搞错啊？
摄像机镜头一向对着这边呢，带领还在拿着话筒发言。
说好的，接下来文人作诗歌颂山川风景呢？
全部现场都温馨了下来，主持人站在台上不由得错愕了一下。
第二句都没念完，沈灵容就不由得顿住了。
这家伙笑得畅怀，但是台下俄然就发作出一声吼怒。
台底下的孩子听不出吵嘴，他们只晓得来的时候，教员说了，教员鼓掌，他们就鼓掌。
如何一下子把话题扯到教诲题目上来了？
说完，沈灵容拿起本技艺里的演讲稿，看着空缺处的一首诗，大声念了起来。
萧俊哥哥对付我！
萧俊气的都不晓得给说甚么好了，抬手朝主席台上显得有些委曲的沈灵容挥挥手，随即指指本身的鼻子。
雷鸣的掌声中，那位主持人才终究认识到事情有些不妙了。
不就是比诗吗，我这里也有一首好的。
好嘛，我吃力写出来的一首诗，你们不鼓掌。
“鼓励是教诲孩子的一种好体例，但是一味的鼓励却忽视实际，那就是在棍骗孩子，毁了人家的平生。东北的经济不发财，山区里的教诲程度很掉队，这是不争的究竟。
“带领，我身边这孩子就是都城里品学兼优的好门生，就让她也来为大师作一首诗，歌颂一下东北的雪。如许两比拟较一下，才气让孩子们晓得应当向谁学习。”
不得不说，这位徐副会长为了本身的孩子，真可谓是用心良苦。
这下子，那位徐副会长，脸上挂不住了。
这但是要上电视的活动，可不能弄出来甚么不好的成果出来啊。
你这让带领如何说？
他们很活力，可也没法窜改主席台上的带领已经同意了徐家茂的要求。
主席台上的人也明白他的心机了。
诚如萧俊所想，这首诗的确是阿谁徐家茂给本身外甥女写的。
这有甚么可比较的，一看就是你这家伙写的诗给孩子，那必定要比灵容的诗强啊。
局势生长还算比较平和，但是等轮到阿谁唐静文说话的时候，气势一下子就变了。
这意义很较着。
“容容，别管阿谁故乡伙。念，大声的把那首诗念出来！”
另一边，听到这前面一句半的那些墨客学者都不由得笑了。
跟着这孩子的话音落下，黉舍的校长俄然伸手鼓起掌来，紧接着是吴教员，随后全校的师生一齐鼓掌。
可后两句呢，特别是那句“不见白云不见他”，较着是在表达一种看不见爱人的思念之情，这如何能够是一个才上月朔的小女孩能写出来的意境。
这时，台下的萧俊倒是眉头舒展。
沈灵容完整沦为了副角。
那孩子吓了一跳，惊得一屁股坐在椅子上。
没错，现在校长和吴教员的心机，就是要跟他对着干。
当然了，这不能怪孩子，只能说一方水土养一方人，糟糕教员教出无知门生。如果这位小女人的程度能成为巨大的墨客，那其他处所的孩子，岂不是要上天了？
跟着他的动员，主席台上的人也回过神来，抬手鼓掌。
而台上的徐家茂则是一脸阴沉。
徐家茂坚信，这个自家外甥女跟教诲部大带领同框呈现的镜头，电视台是绝对不会剪掉了。
一群人又轮番嘉奖了一番，只是刚才对着沈灵容把嘉奖的话都说尽了，这时候再去夸别的一个孩子，实在是有点绞尽脑汁的感受。
“等等！”
我不是也给你写了一首诗吗，待会儿念出来！
你这让主持人如何接话？
小女人一噘嘴，也不管面对的都是甚么人了，当场就喊道：“我为甚么要向她学习啊。我有学习的目标，我有我的偶像。我这里有首诗绝对比她的那首诗好。我现在就念给你们听！”