如许的对话如果普通人说那就只是普通的对话，但是从周渔嘴里说出，老是有种莫名的奇特。幸亏吴韵也是个情商低的，压根没往歪处想，而是老诚恳实地答复：“很好啊徒弟，每天能够做本身喜好的事情，大师对我也很好。”
通例讲授结束以后，周渔没有像平常一样分开玩偶庄，而是略带难堪地向吴韵发问：“小吴，在这里住了几个月还习不风俗？”
查了半天，公然还是2次元的锅。
玩偶庄里另有一个女孩，她是卖力手工艺品店的，每天从吴韵这边拿到新货就放到佳构店里发卖，虽说标价低一些，但每个月的销量也不小。一开端只是些好做的小玩意，但是现在已经开端玩庞大的船模了，学习才气之强令人害怕。
吴韵进级已经有一段时候了，这段时候里周渔也会做些木工活，也会跟着渔夫鸬鹚垂钓，但都没有才气精进的感受。大抵是因为并没有多么喜好那些活的原因，只是因为平常而在停止，以是没有触发。而只要厨艺一道是至心想要去学，以是才激起了沉寂已久的学习天赋。
宅力是浮动的，就仿佛小耗子的宅力就被本身培养到了2，从一个现充变成了对2次元略微有兴趣的人。但是宅力越高的人想要晋升就越困难，就像周渔到现在还是7.8，不上不下的。
想到这儿周渔有点小兴趣，因而屁颠颠地去找木工河狸扣问是否能够多招几个门生，归正一个门生是教，一个班级门生也是教，多多益善么。
“那就好，那就好。是如许的，我这几天比较闲，能够会常常过来指导你，不会感觉学习太累吧？”
难怪木工河狸会说多收门徒对本身会有好处，没想到培养这些人还会有如许的回报。细心一想，如果办个木工学习班，岂不是能够增加更多的大脑生机值？学霸甚么的，的确轻而易举了。
粗心就是因为收了个3次元门徒，当他进级的时候就会触发被动技术――学习天赋，然后便能够很嗨皮地去学习了。不过必须是满身心肠投入学习才会激起，并且不是无穷制的，当大脑生机值耗损光，这个被动技术就小时了。