稷山书院建在山川之间，到处都是溪流横穿而过。课堂前面就有一条小溪，溪水潺潺，清澈透底，是个绝佳的好处所。小溪边上是一片整齐洁净的草坪。春季的草枯黄枯燥，是再好不过的坐垫。姜宇率先面对溪流坐了下来。前人都有席地而坐的风俗，何况上面另有草垫，门生们天然是围坐在姜宇身边，看看这位先生将要有甚么惊人的谈吐！
等温如书走到姜宇身边，姜宇像想到甚么，转过身来：“喔…….明天早上大师还在这里调集……先生要给大师讲故事！”说完，姜宇带着温如书走了，留下一群不知所措的门生在那边摸不到脑筋。
“先生，传闻凤栖梧是您的作品，以是书院请您来教我们？”一个比温如书小一岁的少年站起来，面对着姜宇，不卑不亢地说。姜宇没想到这里的孩子这么大胆量，本身这个先生还没有说话，这个少年就抢先提出题目。
姜宇把门生的思惟翻了过来，教会他们换位思虑，学会把实际和实际相连络，竟然能产生别的一种成果，开辟门生的思惟，并且不是在闷闷的课堂，更不是靠强行灌输，门生们不是通过先生的强灌、畴昔点头晃脑地死背，而是按照本身的切身材味、与先生的辩答来实现知识的循环和活动，从而更加深切地印在脑海里！
姜宇说完，走出课堂，温如书天然是姜宇的绝对跟从者，第一个跟上姜宇的法度。其他门生对姜宇的做法感到非常奇特…….出去上课，这是破天荒头一次！赵构是个聪明的孩子，他要看看这位新来的先生到底在卖甚么关子！有了赵构的带头，其他门生天然是鱼贯而出，跟在姜宇的前面。
姜宇毕竟是和门生们见面了。分派得很好，六个男孩六个女孩，加上温如书一共十三个，都穿戴稷山书院的白袍，看起来英姿飒爽。姜宇还是第一次站在台上，感受有点怪怪地，还好面对的是一群小不点儿。但是下一刻，姜宇就不这么以为了。