她又拿出一张200欧元和一张100欧元，用法语几次说：“200欧元、100欧元”，以后用中文说，“200加100是300，我要在你堂叔餐馆打工，他每月就会给我这么多，是不是？”
宋福禄拿出了分歧面值的欧元纸币，有500欧元、200欧元、100欧元、50欧元、20欧元、10欧元和5欧元，共7种。
下午，宋福禄拿出欧元硬币，硬币共有1欧元、0.5欧元、10.份、5分、2分、1分，共6种面值的硬币。梁晓秀便学这几组数字，牢服膺住了如何说、如何写这些数字。
“你说另有甚么？不就是这些内容吗？我学法语实在就是学说话，学合用的话。这些话学会了，我就能独当一面开餐馆。你说是不是？”
宋福禄把他的担忧奉告了梁晓秀，说他底子就不会教课，他的法语不隧道，好多词都不懂。再说他又不是教员，他如何教呢？
“我们的环境特别，我学法语只要一个目标：为了保存。我为了保存而学法语，为了过上好日子而学法语。以是，我学的法语都是最合用的法语，都是与挣钱有关的法语。换句话说，学法语，是为了开餐馆；开餐馆起首得学会数字，学会认钱。
宋福禄教了她这几个数字。
梁晓秀只用了三天时候便把法语数字学会了，她能精确无误地从1数到500。她发明接下来再往大了数就轻易多了，一向能够数到上万。
梁晓秀满怀信心肠说：“你是小学文明，你都能学会法语；而我是初中文明，我还学不会法语了？莫非这个法语是经籍吗？我还真不信这个邪！”
“好啦，明天就学这些，我从明天开端学数数字，从一二三开端学，一向数到500。我想用不了一个礼拜，我就能把从1到500都记着的。”
她让宋福禄把分歧面值的欧元纸币和硬币都拿出来，放在她床头，她要每天都念几遍，写几遍，把那些数字紧紧收进脑筋里。她暗想：“我此后就要和这些欧元打交道了，我可得把它们都记着。”
宋福禄对她的这类学习体例印象深切，感觉她很特别，仿佛一下子就抓住了法语的本质和核心。