“穆尔，这幅画送给你了。”
那些老外看了说：“本来是这个意义呀。”
以后，梁晓秀写了一首她最喜好的中国古诗的两行：
妮娜问：“梁蜜斯，如许的程度，你以为我们需求多少年能达到？”
统统的老外都瞪大了眼睛看。
世人都用恋慕的眼神看着妮娜。
穆尔说：“天赋呀，天赋！梁蜜斯真是一个天赋！”
她说：“我先给大师做一个完整的树模，从写中国男人、到书法到绘画，三项内容一起完成。你们重视看。”
一名文学传授：“普通来讲，古诗是不能翻译的。”
妮娜还想要梁晓秀写的书法作品，她说：“梁蜜斯，这个书法你也送给咖啡馆吧。店里需求如许的艺术品。”
老外看着五个大字发楞，不晓得那五个字是甚么意义。梁晓秀也不解释五个字的意义，而是拿起羊毫在在五个大字上面用法文标上中国与法国。
最后她教画一撇一捺。
穆尔对那幅画特别感兴趣，他眼巴巴地看着梁晓秀，但愿她能把那幅画赠送给他。梁晓秀看出了穆尔的心机，说：
妮娜如获珍宝，珍惜地拿起那副字细心抚玩。
老外学员都承认她的讲课体例，按她的说法埋头练习反正撇捺。
“屏住呼吸，抓稳羊毫，均衡用力。”
黄云万里沙茫茫
最后她画了一幅花鸟画，画的是梅花和喜鹊。
大江奔腾不复回
梁晓秀拿起羊毫在一张宣纸上工工致整写了五个大字：中国与法国。
“这得看悟性。有的人能够三五年能达到，但有的人能够需求十年八年，有的人能够一辈子都达不到。”
中国古诗梁晓秀翻译不出来，她把粗心和宋福禄说了，宋福禄也只是翻译了一个大抵。梁晓秀说，等她把法文学好了，她就能把把那首她最喜好的中国古诗译成隧道的法语。
那些没有获得字、书法和画的学员都用盼望的眼神看着梁晓秀，但愿能获得她的墨宝。
第二天上课，梁晓秀的收场白是：中国书画同源，中国绘画来源于书法。如果想学会画中国国画，你们必须起首学会中国书法。
那些老外不但对中国字感兴趣，还对梁晓秀用法文写的字感兴趣。他们说，本来中国的羊毫还能写出法笔墨来，并且写得那么标致。
教完横线，教画竖线。老外照模样画，有的画的还像点样，有的画的歪歪扭扭。
梁晓秀说，她今后会送给每小我一幅作品。
世人鼓掌，表示感激。
“我看很好，非常好。就按你说的办：先练字，后练书法，最后再学画画。”
妮娜说：“梁蜜斯，你用羊毫写的法笔墨就像艺术品，看起来真标致呀。我想如果把这几个字挂在咖啡馆，必然会增加咖啡馆的色采。”她想要梁晓秀写的字，但又不好直说。
梁晓秀这时俄然有了一个主张：她当场给老外演出写字、书法和画画三项技术，三项内容一气呵成，给老外露一手，让老外晓得她那一手绝活可不是等闲就能学到手的。她想必须先震住这些老外，不然他们不必然那她当一回事。她既然是他们的绘画教员，她就得拿出真本领来让他们瞧瞧。
一个传授说：“用笔如神助，走笔如同杂技，令人目炫狼籍。”
“真的吗？感谢你，梁蜜斯，真的太感谢了！”
上课时候只剩下半个小时了。梁晓秀让老外拿着羊毫，她也拿着羊毫给他们做树模：
梁晓秀便说：“这副字送给，夫人。”
这回老外更看傻了。有人说，梁蜜斯不消打草稿，几笔及勾画出一张中国水墨画，真是不简朴。另有人说，梁蜜斯真是绘画妙手，提笔成画。
老外看她的书法惊呆了。