父女两个同时出声。
不严格意义上，陆家有三个教员。
“有有，前次吃的小米糕，蘸了甚么蜜啊？”阿加塔承担了‘看图识词’的事情，卖力找一些常见的卡片，让陆有有认。
夏果看婆婆，都快开端用俄语质疑本身了，忙打断把自傲陆抱走，免得小家伙误导奶奶的汉语程度。
一百，是陆同悠目前能辨认出最大的数字，比一百还要多，那真的是很多很多了。
“有有，5加3即是多少。”加减乘除是绕不畴昔的题目，陆西河已经教了好几天加法了，现在，充满等候的看着女儿。
本身的确太聪明了，她前几天吃面的时候，见过这个方块图案，阿谁时候妈妈给她说，是‘挂面’。
可惜，三个教员，也教不了陆同悠一个。
陆同悠说话利索以后，把握的词汇量发作式增加，一度让陆西河他们产生女儿说话天赋还挺好的‘错觉’，可进入发蒙阶段后，只要不聊学习，百口氛围调和，可一聊到学习，那的确是，谁教谁晓得。
阿加塔是当年小处所组建黉舍师资力量紧缺时，志愿入职的体育教员，夏果是市重点的初中教员，而陆西河更是老牌名校的大学教员。
“有有对不起，爸爸太凶了。”
自傲感，强的阿加塔都思疑本身当年的汉语，是不是学错了两个词。
“即是53。”握住铅笔，陆同悠坐在小板凳上腰背挺直，相称自傲的给出答案。
此次，指的是桂花。
只是，揽住老婆安睡的陆西河没想到，本身明天会被反教诲一次。
完整就是，三个成年人，都打击不垮的强大自傲。
他家有有和学风俗场反面，是孩子的错吗？
不！是学习的错。
等理性派的阿加塔和夏果弄清楚事情的委曲，只要一个题目。
而陆西河挥墨如雨，灵感迸发的写了篇，名为《论发蒙教诲的个别分歧用阐发》的文章。
陆同悠一点都不感觉本身说错了，反而眯起眼睛把小脸扬起来，表示奶奶给本身‘嘟’一下当嘉奖。
“但是，花挂在树上，不是跪在树上的。”嘟失利的陆有有毫不泄气，试图用本身长达三年的人生经历，去压服具有五十多年人生经历的奶奶。
早教活动已经停止了快半年，陆有有终究从个位数束缚，投入两位数的陆地当中，和家人开端了新一轮的‘相互伤害’。
陆西河：“……”
不能说陆同悠笨，只能说小孩子的思惟体例，他们大人不懂。
“那爸爸妈妈和奶奶，平时教你这些东西……”陆西河听到一个三岁多的小朋友，忧?的奉告本身不喜好学习，有点哭笑不得，想问问陆有有，那之前家人给她上课的时候，是不是也很不喜好？
陆有有还没有学到拼音，更不熟谙汉字，可看到图片上的提示笔墨，眼神一亮，举起右手，“我晓得，挂彩。”
感性派的陆西河不讲理起来，也是相称的不讲理，等阿加塔和夏果发明父女俩没有持续上课，不晓得在做甚么的时候，陆同悠坐在板凳上，乖乖的趴在中间看爸爸写东西。
只是，陆西河一向思疑，三个签里真的有传说当中的空签吗？归正，他老是抽不到。
陆有有的早教事情难度系数太高，为了家人的友爱相处和心脏安康，陆西河他们每天都是轮换教孩子的，目前是‘识字’和‘算数’两门课，另有一个空签，三个签每天早晨抽。