只到她有一天她看到电视里一个孩子在和他的妈妈一起绘画。
马扶植一听，言欢儿的房间！一时更感兴趣了，就巴巴地问着说：“那有甚么东西啊，你再讲讲，我爱听，再讲讲吧。”
接下来，言欢儿又奉告了他最根基的数字影象法，就是马扶植班门弄斧所说的“数字定桩法”，在言欢儿的解释下，他才算是真正弄了个明白。
言欢儿便说：“你仔谛听好，这里就是一个故事。山颠一个师父拿着一壶酒，边上另有两只鹿儿在舞三舞，师父把酒吃，有人妒忌说酒杀你，师父笑呵呵地回，杀不死，我欢愉而欢愉。”
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
厥后，言爸爸走了，言欢儿就把这个叫丑丑的布娃娃放在了本身的写字桌上。一下子，言妈妈的身影也来了。
她一下子明白了，图象影象的关健，就是图象遐想的挨次与静态。
茅檐低小，溪上青青草。
言欢儿当初对书里的练习部分并不太能够了解，但是磁带里的音乐声音却让她一下子喜好上了这类冥想。
说完，又有些猎奇的问：“你刚才一向说图象，那你举个例子给我听听，如何转化图象才行？”
两小我便在课堂里前来我往的，出了好些个数字的影象笑话。
言欢儿哪想到他的猎奇不是因为影象，而是想晓得她的房间是甚么模样。
“比赛嘛，并不必然要夺得名次啊。当然，气力够的话，就不消客气了。比如你，比赛的时候就不要和别人客气。我现在只能算是方才入门，以是，重在参与，重在参与就好。”
母子两个很高兴，故乡图也非常形象，充满童趣。言欢儿看着电视画面上的图形从屋子，到老公公，然后会飞的至公鸡，小河里动摇的荷叶……
说完，她指着本身白嫩的手掌：“你看，我的手指头每一个指枢纽，我都影象了一幅最根基的图案，如果要影象大段的笔墨，这些图案就是我影象的线索。”
当时候，言爸爸还每天早上带着言欢儿一起跑步。
看马扶植还在痴人吃酒的影象，言欢儿就说：“你得把关健词记着，这组号码就是吃酒痴人，扇儿螺丝，乌纱帽。是不是很好记？”
包含数字。
音乐声里有水流，有鸟鸣，有呼吸的声音，另有凌晨白兰花香的味道。言欢儿听着听着，就入了迷。
马扶植看得还是一头雾水。
这是她本身摸索出来的结论。
言欢儿便拿了一枝笔在条记本上写：3.1415926535897932384626……马扶植看到她写了长长的一串下来，就有些咋舌。
停了停，言欢儿就笑了，歪着脑袋又说了句：“你刚才拿这书上的练习题给我做，我感觉没有甚么难堪的处所。倒是你，我看你记得不深啊，你的影象速率比我慢多了，你要如何比赛啊？”
她按着书中的要求，每天练习本身的视觉逗留才气。只到她盯着某样东西看上一分钟，再移开眼睛，阿谁东西还能在她的面前逗留起码半分钟。
比如说：79，87，32，64，53，言欢儿便把它们影象成吃酒，痴人，扇儿，螺丝，乌纱帽。
但是她很长时候不得其法。
马扶植听言欢儿说到这些，眼睛里便充满了赞叹。
“你看啊，这里――”言欢儿说着，便在数字中间画上了逗号，因而数字便被豆割成3.14159，26535，897，932，384，626……
言欢儿一边说着，一边脑筋里便闪现出本身房间的模样，阿谁叫丑丑的玩偶还是言爸爸在她生日的时候，送她的礼品。言欢儿一向不喜好，以是，一贯扔来扔去的。
马扶植便又问了：“那这些有甚么用呢？”