我们如果想要停止弥补，独一的体例就是尽力看望到在他们童年期间，到底是甚么毛病了他们合作才气的晋升。在这方面，个别心机学家为处于黑暗中的我们指出了一条光亮的门路，让我们清楚地看到了尽力的方向。儿童的心灵早在五岁的时候就已经构成一个团体了，这内里堆积了别品德中的很多首要头绪。当然，他也会遭到遗传和环境的感化力。我们对孩子来到天下上时本身到底具有甚么样的特质，以及他经历了如何的一个生长过程并不体贴，我们仅仅将重视力集合在他操纵这些东西的体例、他对这些东西持有甚么样的看法，以及他由此而获得了如何的胜利。体味这些是非常需求的，因为我们并不体味遗传的感化。我们应当重视他所处环境为他带来的各种能够性，以及他是如何操纵这些能够性的。如果说一个罪犯另有窜改的能够，那是因为在某种程度上，他是能够与人合作的，只不过他没法适应社会对他提出的要求。母亲应当在这个题目上负很大的任务，对于如何扩大如许的兴趣，她本应当做到胸中稀有。她应当以身作则，帮忙孩子培养对社会及本身人生的兴趣。但是，或许这位母亲的家庭糊口不是很调和，她不但愿将孩子的兴趣扩大到其别人身上，她想要和丈夫仳离，或者他们已经落空了对相互的信赖。以是，她但愿这个孩子是完整属于她的。她宠嬖着孩子，不但愿孩子分开本身的视野获得独立自主的品德。如许一来，孩子的合作才气必然会遭到悲观的影响。
如果父母当着后代的面抱怨糊口中的困难、社会中的丑恶征象，孩子对社会的兴趣就会产生极大的停滞；如果父母老是抱怨亲戚或邻居的不当行动，并老是显现出对别人的极度不满或者是陈腐的成见，孩子的生长也会遭到负面影响。在如许的环境下长大的孩子对社会及火伴的观点将是扭曲的、不精确的。如果说孩子反过来打击父母，也是非常普通的。当一小我对社会没有兴趣时，脾气中的自擅自利就会透露无遗了。他会以为：“我凭甚么要对人好呢？凭甚么进献我的力量？”并且，当他在如许代价观的指导上面对困难时，就会柔嫩寡断，并不时候刻为本身筹办好推委的借口。他会以为与糊口展开斗争不是一件轻松的事，如果他对别人形成了伤害，他也会表示出一副无所谓的模样。既然说是战役，就不能怪他不择手腕了，在贰心中，如何做都是理所该当的。
孩子对同龄人及社会的兴趣也是相称首要的。偶然候，当母亲将孩子奉为珍宝的时候，就很少有同龄人情愿打仗他。他或许会对如许的环境产生曲解，这就轻易成为孩子走上犯法门路的关头身分。如果家庭中的一个孩子比较出彩，其他的孩子能够会呈现题目。比如说，假定次子边幅讨人爱好，作为他的哥哥，就会感觉遭到了萧瑟。他能够会沉迷于被萧瑟的情感中没法自拔。他会时候寻觅用以证明这个设法的统统证据。他会变得几次无常，是以遭到攻讦和束缚，然后，他就更确信别人会忽视他、萧瑟他。因为他感遭到本身遭到别人管束，是以学会了盗窃，四周的人在发明后会用更加峻厉的态度来指责他，奖惩他。如许一来就堕入了恶性循环，喜好他的人就更是凤毛麟角了，同时他会找到更多的证据来证明别人与他为敌。
从以上的描述中，我们已经看到了糊口中所存在的几种对于儿童来讲会产生不良感化的情境。现在，就让我来总结一下。我们之以是要在这里对这个题目停止夸大，并且停止详确的阐发，是因为如果说个别心机学的各种观点是有指导性意义的，那么，假定我们想要真正地帮忙产生弊端的人培养社会感并与人合作，我们就要先看清这些情境对于小我生长的倒霉影响，他们很能够会导致犯法。我们晓得，有三种儿童是不轻易与外界合作，并且轻易产生题目的。第一种是身材残破的孩子，第二种是被宠溺坏的孩子，第三种是被萧瑟的孩子。普通来讲，心机存在缺点的孩子总会比浅显人更加晓得存眷本身，因为他们以为是老天篡夺了他们成为完整个别的权力。如果想帮忙他们处理题目，或者制止疑问的产生，最好的体例是对他们停止特别练习，让他们对社会感兴趣。上述的几类孩子老是更想要节制别人。比如说，我打仗过如许的一个男孩，因为他喜好一个女孩，对其剖明后遭到女孩的回绝，是以感觉遭到了莫大的热诚，最后竟然鼓动一个年事较小的、比较笨拙的孩子去刺杀这个女孩。那些被宠坏的男孩子，老是将重视力投放在母切身上，乃至到了寸步不离的境地。是以，他们的兴趣很难扩大到除母亲以外的任何事物上面，实在没有哪个孩子是绝对地遭到了萧瑟或被置之不睬的。假定真的如此，那么，他必然会在方才来临人间的头一个月就早早短命。但是，有些孩子确切是被忽视的。比如孤儿、弃婴、丑恶的孩子、残疾的儿童、私生子，等等。这也就很好地解释了，为甚么罪犯会分为两种分歧的环境：俊美却被宠溺与丑恶而被忽视。晓得这一点，很多事情就很好了解了。