就算是爱情中精神吸引力的部分，也是在童年期间就已经被练习出来了。孩子们会通过很多路子来获得对精神吸引力的最后熟谙，比如，关于爱和吸引，以及同性给他们的感受等。当四周的统统同性给一个男孩子留下某一种印象以后，在他脑筋中，就会构成一种他所感兴趣的吸引力模型，在这以后的糊口中，他的设法都会被如许的模型所影响。偶然，一件艺术作品也会影响到他，每小我的审美妙念都是分歧的，都会对他的行动产生感化。以是，能够这么了解：一小我一旦受过近似的练习，在以后的糊口中就会落空对这类事情挑选的自在。这类对于美的追随并不是没有代价的，每小我的审美妙都是以他是个安康个别为前提的。当然，我们的统统才气和服从，也都是在这个原则下生长而来的。我们只能接管，不能回避。我们常常会感觉那些我们以为斑斓的东西是能够耐久不衰的，它们是那么充满吸引力。实在，我们但愿本身的孩子也能朝如许的方向去安康生长。这些就是不竭鼓励我们奋进的审美妙。