秃顶校长从速握住我的手道：“陈烦同窗，那这里就交给你了啊，你为黉舍所做的统统，黉舍是毫不会健忘你的！”
“你你你！”秃顶校长憋了半天憋出一句话来“我不与你普通见地！”说着就快步下楼去了。
我的内心清楚得很，班主任一向拿我们当孩子，她对我的那亲亲一吻不过是父老对孩子的鼓励之吻，但是我却禁不住地胡思乱起来，感受都有点没法面对班主任了！
校长走后，班主任看向我道：“烦啦，是不是没有甚么掌控啊？”
谁在年青时候都有过如许的青涩与害臊，究竟上，这是非常可贵的感受和情感。因为等你踏入社会，世事历尽以后，这类情感和感受会离你而去，并且永久都不成能找得返来了！
我一边看着“草构图”，一边用奇门八卦往上套，不时画上一笔标记取奇门八卦的方位，八卦：乾、震、坎、艮、坤、巽、离、兑，奇门：开、休、生、伤、杜、景、死、惊。我想我当时的抡指推算的模样，必定很像街头算命的。
周遭来到了我的身边。
我嘿嘿笑了笑道：“也不是啦，我是看那秃顶老东西不爽太久了，集合发作罢了，教员，你在学习成绩上看不起我没有题目，你在玄术上看不起我，我是不干的哦！”
如果“故乡”让理科生来画，必然以适意为主，但是让郑老先生这个理科生来画就不一样，一笔一画，精盖求精，看上去不像是吕明建的故乡，倒像是老先生设置养老的屋子的草构图。
万一我们在一起了，她会不会每天拿我当门生训来训去的啊！
指着面前的门道：“看到没，这就是生门，进入结界以后，我们一旦失散，你就从生门出去，到了生门外，连跺三脚，便能够回到老讲授楼了！晓得了吗？”
在这张“草构图”中，统统都标记得明显白折，那里是门，那里是窗，那里是过道，一目了然。
比及班主任分开以后，我看着周遭道：“我们行动啊！”
这时候，我已经用脚测量到了生门的位置，冲周遭道：“你过来！”
“猖獗又如何的！我已经被辞退了，你总不能再辞退我一次吧！”我看着秃顶校长道：“要不，你将我赶出校园去？”
我抓住周遭的手道：“现在我们就要去结界了，你好好筹办一下！”