“起首，我说说你自相冲突的处所，课堂门的蹊跷你也晓得了，这定是有人决计而为，但窦以彤有钥匙，那门锁上的行动不就是多余的吗？这如何解释？好吧，我们也不解除这有故弄玄虚的能够。
我点点头，一起随石sir而来，不知觉间把题目都抛给了他，既少了本身主动权，也贫乏了一些独立的思虑。
我回道：“甚么观点？是不是对罪犯的猜想？”
我想了想道：“第一次靴子呈现又消逝，比较好解释，那就是三个孩子瞥见后，在找守门大妈的时候分开了，罪犯能从这里收支，那把靴子带走也是轻而易举的，而第二次比较关头，三个孩子发明靴子后，固然惶恐失措，但只跑到了楼道口，就碰到了劈面宿舍赶来的几位教员，而这时，窦以彤和俞安就像课堂走来，翻开课堂门后，没有发明靴子，而是发明的幻灯机，这期间大师的视野都没有分开过课堂正门，也就是说凶手不成能从正门收支拿走靴子。
猎奇宝宝？这石sir是不是又把我给惦记上了，我不就是见玫红阿姨在场，多说了几句话嘛，不过，这一起过来固然石sir和玫红阿姨都没说上几句话，能够是碍于我们这些部属都在，但也能较着的感遭到他的表情还是相称不错的。
我说完，等候的看着石sir的反应，他微微摇了点头，显得并不太对劲，他道：“你说的也有些事理，但遵循你的推理，也只是缩小了必然的范围，还不敷切当，并且你遗漏了几个很首要细节。”
最后，第二次的时候，四只靴子变成了幻灯机，这是否又是多余的行动？又或者这是有甚么目标？”
如许一来的话，罪犯极有能够就是体育教员俞安！他和窦以彤在跑过来课堂的半途，必定用甚么体例，分离了窦以彤的重视力，而本身先了课堂，他伶仃一小我先跑出去敏捷把靴子藏起来，再出去假装和她一起进课堂发明！”
我精力一怔，看来石sir发明了不一样的门道，我顿时道：“愿闻其详！”
如果统统安公道性来讲，那石sir提出的第一点，恰好是把窦以彤教员的怀疑解除了，而第二点，难怪他一开端就把炸膛派去了守门大妈那边，本来罪犯针对的人极有能够就是这个李大妈。
我迫不及待的又道：“石sir，我阐发的对不对？”
那假定，先解除这两位第一时候进课堂教员的怀疑，那真正的罪犯能够是从这个窗台收支拿走的，这里他所用的手腕。那反过来讲，如果窦以彤和俞安如果是罪犯，并且必须是共犯，那他们也能够在第一时候走进课堂的时候把靴子藏起来，这让厥后的门生和教员所见到的，也能建立。总的来讲，窦以彤和俞安有怀疑，不然罪犯就应当不是黉舍的职员。”
石sir没给我多想的机遇，又道：“猎奇宝宝，课堂我们也来了，说说你的观点吧。”
“行，这话还好听些，是如许的，我出去本是想从味道上判定是不是血迹，血迹有腥味，但窗台内里一向透露着风水日晒，味道我没闻出来。然后我细心的察看了红点形状，有发散的迹象，这也是血液和红墨水典范的别离，明白了吧？”石sir解释道。
石sir浅笑的看着我，但这神采仿佛也不是赞成，更像是有些无法。
“本来是如许，我明白了，血液比较浓稠，滴落在地上不会过分发散，这是特性，但光从红点的发散程度，仿佛也不能完整必定吧？”我又道。
第三点，为何靴子变成了幻灯片放映机，我一时还没想明白，起家走到讲台下看了看，机器比较大，体积来讲应当相称于一个小号的观光箱，我看了看倒也没甚么古怪，也不成能放靴子甚么的，我把他抱了起来，放到讲台上，尝试着换位思虑，罪犯把他放到这里又是为甚么呢？