“我靠，不愧是魏索教员，真是人如其名啊，不，比鄙陋还要鄙陋。”
这大秦政治所带来的影响，魏索这杂毛并没有多讲，只是出略的提了一点罢了，说甚么这不首要，只要记着其他的就行了。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，刚正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也……”
初期首要闪现以下特性：
当魏索筹办开口说秦逸说得不精确的时候，话还没说出口，就被秦逸打断了。
说话的是一个三十出头的女教员，她是秦逸他们班的班主任林教员。
但是都被秦逸轻松的答复了上来。
“魏教员如何样，我有没有作弊？”
因为她是第一个发问的，以是并没有提比较难的题目，而这篇《屈原传记》，前几天赋让全班同窗同一背诵过，相对来讲比较轻易。
这一刻，掌声雷动！
秦逸的答复结束，继而笑眯眯的看着台下的魏索魏教员。
林教员看着秦逸如此轻描淡写的背诵出《屈原传记》，并且没有一个错字音，没有一个停顿，统统如行云流水普通流利。
“在我看来，这类集合皇权有两种感化，分为主动和悲观，而主动感化呢又有三种影响，第一跟着中心集权轨制的建立，秦朝国力日趋加强。构成中原汗青上第一个同一的多民族的封建国度，而中原也成为当时的天下大国。第二秦同一后，秦始皇采纳的一系列办法。这些办法无益于封建经济文明的生长，对中原边境的开端奠定、稳固国度同一，以及构成以中原民族为主体的中华民族，都起了首要感化，第三秦朝建立的中心集权独裁统治的政治轨制，奠定了中原两千多年封建政治轨制的根基格式，为历代封建王朝所相沿，且不竭获得加强和完美。”
只闻声圆珠笔在本子上不断划动的声音。
但是当她听完秦逸背诵后，完整的震惊了，试问，就算她整天备课，也没体例将整篇《屈原传记》如此完美的背出，的确骇人！
秦逸在雷鸣般的掌声中走下了讲台，当他走到魏索的面前，用心停顿下来，还是是那副光辉的笑容。
秦逸的声音将忙着记录条记的门生们的目光转移到魏索的身上。
当秦逸说完，魏索心头一笑，这说的恰是他上课时讲的，心生一技。
是啊，你去想吧，任凭你想也如何都想不到的。
“秦逸，你来背诵一下屈原传记！”
“靠，揍他丫的！”
“太史公曰：“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，何尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令如果!读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣！”
秦逸语气陡峭，不快不慢，每一个字都清楚的背出，随后向着台下深鞠一躬。
“至于悲观，我小我以为天子权威的加强，固然大大加强了统治群众的力量，让国度变得强大，但却使百姓处境日趋卑劣，严格的刑法使阶层冲突激化，俗话说无端方不成周遭，这句话一点不错，而本来百姓糊口就艰苦，同时又在政治皇权中被一层层剥削，以是，我感觉这恰是大秦不过两世就灭亡的首要启事！”
秦逸一脸光辉的笑容，玩儿味似的调侃这魏索，然后又说到：“我晓得你现在很愤恚？必定想不到我如许的一个学渣如何会如此完美的逆袭？呵呵，你想吧！”
秦逸所报告的这些观点，汗青书上并没有明白的记录，这些全都是他看的那些书中一点点堆集，清算后得出告终论。
而魏索出这道题，本意就是想要秦逸答不上来，以此好证明他模考作弊！