这么一想的话，讲义上大部分的东西都是没甚么用的。
白明和守鹤两小我在尝试室里过了一夜。
就在守鹤最后的“符文”两个字还没有问出口，白明就已经开端答复了。
“中间的桌子上有一本书，那本书上记录了墙上的标记都是甚么意义，玄色的是已经有记录的。而红色的是还没有完整研讨出来或者底子就没有研讨出来的。你先去看一下，将统统的内容都记着了，我们便能够开端了。”
成果就在这个时候，俄然有一小我跳到白明的面前，“白明，你给我站住！”
“白明，我可不是在和你开打趣。”
“想不到你这家伙看起书来，还是很当真的嘛，上面的东西都记的如何样了呀？”
“不消说了！”守鹤顿时又画出来别的一个符文。
别的另有几十个是守家的人在这么多年的研讨当中发明但还没有研讨清楚的，或者是在其他的非墨家的武者利用的千机具上面发明的，但一样没有研讨出来的符文。
白明点了点头，然后开端去学习。
就算是墨村墨者学院的课本之上，也一共就教诲了三十六个符文。
白明不由得感觉好笑，如何感受守鹤说话的体例和龙少野有点儿像呢，每一次嘉奖别人的时候都不健忘带上本身。
这小我的话方才说完，统统人都愣住了。
白明如有所思地想了想，俄然间感受，守鹤的话说的很有事理。
但在实际制作东西的时候，晓得那些道理的意义有甚么用呢。
白明朝着在中间繁忙了一个早晨的守鹤点了点头，“都记着了。”
莫非……
一个连一年级的千机之术课本上面的东西都不是很懂的人，你让他过来帮守鹤做东西，这如何能够。
一夜之间，白明就看完了守鹤让本身看的那一本记录。
有人非常愤恚地说道。
蒙圈了。
“好了，一个早晨，你也饿了。我还要筹办一些东西，然后开端一个实验，你先去帮我弄点早餐吧。门口右边的桌子上有钱。”
顿时就有一群将守鹤当作女神的三年级的男生几近要哭晕在地上。
既然有钱，白明天然不消本身出钱了。
因为守鹤确信，白明是晓得轻巧符文的统统质料的。
白明看了一眼守鹤，不明白她为甚么会俄然说出来如许一句话，本身答复道：“我也不是在和你开打趣呀。”