“就教员督查，我将用实际施动誊写学习人生！”
站立人生
“起立！”班长仓猝起家。只听“唰”，随即课堂鸦雀无声。我用心只字不提粉笔沫的事，令他们措手不及。或许他们早筹办好了应对之策，或许他们就是想静观我的忍耐才气和办事体例，大抵更想赏识我无可何如的窘境。
阿谁班，有烦恼，有欣喜。更有牵挂。记得，高一期末测验，是全校垫底之班。第五任班主任。气得也撂了挑子。没有体例，我是分担讲授的副校长。只好亲身出马，担负了这个班的班主任。这个班的门生。是正取分数线以下的特招生，不是“富二代”，就是“官二代”，起码也有比较特别的社会背景。权钱家庭，畸形的家教，特别的孩子，繁华“综合症”门生。优胜的物质前提，滋长了傲慢自大；抱负的苍茫缺失，导致了空虚无聊，乃至逆反厌学；学业的掉队荒废，滋长了自暴自弃自大，进而厌师厌教，讨厌糊口，堕入了畸形的愤世嫉俗泥潭，难以自拔。
我“啪啪”，回身拍打净身上的粉笔沫，大声说：“上课！”
今非昔比，一个罪人的身份，真要迈出第一步，是一个天大的坎儿。如何驱逐那利箭般的眼神，收场白说甚么，他们冷嘲热讽又咋办？我白黑日夜地几次考虑，一次次地假想，一次又一次地颠覆，内心就像揣着一个小兔子，忐忑难安。重返讲台这天，我凌晨起来打扮得西装革履，还特地把头打上了啫喱水。
“明天，我们专题会商站立人生！”我顿了顿，“甚么叫站立人生？”
“你面前的处境和思惟承担，构造上了解，如果你想调离到陌生黉舍，也能够。不过，你走后，你担负班主任的阿谁班，怕呈现几次。有很多门生家长主动找黉舍讨情。盼望你归去。”带领看出来我的心机，通情达理地帮我阐发走留结果。
我转过身，在黑板上写了四个正楷大字：站立人生！
第二节课，接着停止。明显。他们颠末端经心筹办，发言越来越出色。这个报告父母赤手起家。创业的辛苦和艰巨。阿谁陈述父亲发愤图强，拼搏进取。一步一个台阶的不易。也有通过巨人名流，体坛精英的动听故事，立起标杆，查找不敷，发誓发奋图强。听后，我欣喜非常，清楚地熟谙到他们大有但愿，因为他们副本身扑灭起了晖映进步方向的一盏心灯！特别是一个女同窗的发言，发自肺腑：“妈妈出国五年多，且杳无音信。爸爸又当爹又当娘，一手把我拉扯大，特别不轻易。妈妈撇下我们，只顾本身幸运，是不成思议。但我不该该自暴自弃，拿本身前程和幸运当儿戏。起码，我另有爸爸，应当对得起疼我关爱我的父爱。我有一个为我甘心捐躯统统，刚烈伟岸的父亲！”她的诚恳言辞和悔过抽泣，使大师顿时沉寂下来。女生们的泪花晶莹，我内心的高潮转动，孩子们的心扉终究敞开，我确切动情动容。
颠末几天的思虑，仅用四课时的一一发言，这些破罐子破摔的孩子，在汇集动听事例的同时，触摸了被耐久深埋的仁慈琴弦；在相互交换之时，刻毒放纵的心悄悄产生窜改，开端规复了安康向上的清纯色采。
“站者，立也。同义词连用！”有人鄙人面窃保私语。
今后今后，恰是这纯真的眼神驯良良的掌声，鼓励着我走出低谷，迈过人生盘曲，度过了暗淡无光的光阴。我的人发展河，在曲盘曲折的时候，因为晓得如何安然英勇面对，终究冲出了世俗险恶和本身的“心灵之魔”。是的，我一出错变成千古恨！但我深知本身之过，更晓得在那里颠仆，就在那里爬起来，用踏结结实的实际施动，誊写站立人生，这或许是人生征途的另一种贵重。(未完待续。。)