收集的交换体例和传统的书面交换、口头交换体例比拟，有多方面的上风――
电子邮件相同
杭州灵栖心机咨询中间的庞碧玲咨询师以为，父母在给孩子打电话的时候，要重视说话，不能老是问“表示如何样”、“乖不乖啊”之类的话，更不冲要着电话怒斥孩子、经验孩子，因为如许一来让孩子感觉无话可说，实在孩子不是不想跟爸爸妈妈说话，而是没话说，不晓得如何说。成果电话不但起不到应有的相同结果，反而会影响孩子与父母之间的豪情交换。父母在电话中说话，语气应当暖和一点，对孩子多一些体贴，少一些鞠问和指责，长于指导孩子在电话那头倾诉本身实在的设法。
“嗯。”
有一次，父亲又打电话回家，接电话的恰好是儿子。
打电话因为受通话时候等身分的限定，不成能像面劈面说话那样充分展开，这就要求父母重视说话，抓住要点，能在三言两语之间把话说到孩子内心去。
“没有。”
他们给孩子留了一张字条，起首对于孩子进入芳华期表达了父母对此事的庆祝，问孩子是否有甚么题目需求爸爸妈妈帮忙与解答，然后奉告孩子，爸爸妈妈也有些事情想和他好好聊聊，最后和孩子商定早晨在QQ上再详细谈。
3.在收集上与孩子巧交心
2009年两会期间，身为人大代表的任美琴建议，国度制定相干政策规定，制止任务教诲阶段门生带手机进校园。
1.和孩子通电话重视说话
“敦敦，比来乖不乖呀？”爸爸开口就问道。
多媒化：采取收集交换体例除了能够利用笔墨表达外，音乐、图片、动画等各种无益手腕，都能够给父母供应帮忙。
总之，电话交换有面劈面交换的长处，同时也能够制止一些面劈面的难堪。关头是父母要掌控好电话中说话的体例，使电话阐扬特别的教子效力。
家长为了和孩子联络便利，该不该给孩子配一部手机呢？
收集是个五彩缤纷的天下，也充满了引诱的气味。如何精确指导孩子应用收集，为我所用，才是硬事理，而不是决计肠去围追堵截。孩子还小，自我节制才气相对较弱，需求父母在各方面停止悉心的监督和指导，帮手孩子练就对事物的辩白和掌控才气。对于收集的利用亦是如此。
BBS交换
教子的体例应当与时俱进。在当今的信息期间，家长与孩子的很多交换和相同，完整能够在电话中和收集长停止。你可觉得孩子配一部手机，也不要对孩子的上彀“围追堵截”。操纵得好，这些都会成为无益的教子东西。家长只要把握了电话交心的技能和收集谈天的艺术，才气在有限的时候里，对孩子施以最有效的指导。
规定利用时候。跟孩子商定，如果发明在上课或别的学习时候中开机（家长可拨打孩子手机便可发明其开机与否），或者发明手机用于任何不得当的场合，可当即打消其手机利用权。
方丽佳耦通过QQ和孩子交换的体例很值得鉴戒，在那边，父母和孩子都找到了相互划一交换的平台，既制止了相互之间的难堪，又达到体味决题目的目标，还能够随时随地遴选一些合适的质料保举给孩子。
如果孩子有上BBS的风俗，父母能够到他常去的论坛注册一个用户名，然后和他停止相同交换，这也是和孩子交换的首要体例。有位父亲每天把孩子的作文发到BBS上，然后用假造的用户名和他交换一些观点。在BBS上，孩子和这位“陌生人”展开了深切的会商，并很乐意接管他的建议。几个月下来，孩子的作文程度进步了很多。明显，这是一种非常有效的交换体例。