有一天，插班生带了一张光碟回校，影片的内容在三战前一向都是心机学专业入门的参考质料，而他的父亲决计找人修复了本已在战时损毁的光碟，使这段尝试影片重现人间。
当时的亚述早已成为惊弓之鸟，这俄然冒出来的人影教他错愕得睁圆了眼睛。
1920年，心机学家华生操纵仅八个月大的，只会匍匐的婴儿小艾伯特成为尝试工具。
这影片记录了心机学家华生利用幼儿研讨惊骇感的尝试。
厥后他才晓得，那是因为插班生拿着电击棒击往他的腹部。
被鸡啄的感受有多痛？在亚述的影象中，那是电击般的痛苦。
三个月后，当十一个月大的小艾伯特伸手去触摸明白鼠时，华生用锤子猛敲钢棍，收回激烈噪声，这吓坏了小艾伯特，他狠恶地抽搐，但华生没有停下来，持续猛敲钢棍收回巨响，小艾伯特开端紧闭嘴唇，身材颤抖；当华生第三次敲击钢棍时，小艾伯特终究趴倒在坐垫上，哇哇大呼。
然后，几个小孩又拉又扯的把他拖进了没人的课堂。在几个同窗按着他的手脚时，插班生提着一头鸡呈现在他面前。
亚朗却摸着肚子，一脸意犹未尽的模样，然后目光不自发放到了亚述的饭盒上——那儿有一块近似打糕的东西裹在一块光滑得反光的叶子里，看上去很好吃。
对亚述而言，他只是想要一个朋友，仅此罢了。当亚朗对他灿然一笑时，他顿觉他的心愿已经完成了。
但是当亚述转头望向其他同窗，他才明白这世上很多时候，人和人之间的豪情并不相通：那一双双闪着精光的眼眸写满了跃跃欲试，这些武校门生们就像发明了别致的玩具一样镇静。
今后今后，不须敲击铁棍制造噪音，小艾伯特只要见到小老鼠就哭。厥后不止白鼠，他见着兔子也哭，见着狗也哭，见着毛大衣也哭......
短短几分钟的影片使亚述毛骨悚然，他不敢想阿谁未足岁的孩子长大今后会变成如何。
回想起来，亚述只能说当时他太小了，而插班生对于当时的他而言是那样强大的存在，以是他等闲地信赖了别人的勒迫，一向哑忍着，乃至不晓得求救。
以是，插班生很快便成为了班上的孩子王；而亚述成为了孩子王的尝试品。
小孩子对于未曾见过的，闪亮亮的小玩意老是有点猎奇，更何况它还披发着阵阵暗香。亚朗咽了咽口水，眼睛也发直了起来。
起首是鸡，然后是狗﹑羊﹑毛玩具﹑面具﹑涂上了指甲油的手......亚述惊骇的活物和死物愈来愈多。
那头鸡被插班生抓得急了，便镇静地拍着翅，乱啄乱叫的，在混乱中啄了亚述的脸好几下。