程逸灏：“背！”
谢岁辰笑。
柏以凡倒是一脸东风，没半点不快。
反方人气火爆，有质疑，有奖饰，另有人问辩论时用到的例子和诗句。
贾教员：“冤枉了，我们班孩子不是输不起，你硬要判我们班胜，那就是瞧不起人。我们门生不会高兴的。”
老校长有些遗憾。
陈教员怒：“你抽题目标时候怎没想到我们班难辩啊！”
柏以凡捧首：“又来！忘光了！”
副校长先对这场辩论赛停止总结。用词谨慎，一点公允都不带，夸1班一句四个字，必再夸9班一句，还得也是四个字。
老校长对柏以凡说：“你们班辩论得很好，但有些事黉舍需求多方考虑，别感觉委曲。”
接着又有人问题目，各种百般。
柏以凡提着两袋骨肉相连回课堂，一人两根发了。
如许的题目柏以凡逃不了，只好拿着话筒解释申明，偶尔引申，经常歪解。
接着老校长把奖状递给了柏以凡。
柏以凡表情庞大，竖起音乐书挡脸，碎碎念：“我当时就该买三根骨肉相连的！”
教员之间又是一通辩。
副校长：“这如何能不高兴呢！”
世人：……
程逸灏捂脸：“我都没看到邢女侠辩论，凡凡你还这么残暴让我背书。”
校长持续说：“此次辩论赛，影响还挺大的。我看今天下课很多门生都在会商。传闻连高二都有门生在说。”
柏以凡就把那天颠末说了。
柏以凡：……
世人：……
场下观众几次鼓掌笑又闹。
邢美嘉对柏以凡说：“老校长让你把陈词稿清算出来。”
而这一场辩论赛，9班的表示不失水准。只可惜不利催地碰到了1班，反衬之下，就显得薄弱。
已经不想再说甚么了。
就没传闻过辩论赛还能判平局的。
尤成补刀：“大程你那颗司马昭的心，跟谁不晓得似的。你说班长特地跑返来看辩论赛还比较可托，你就是特地跑返来看邢女侠的！”
柏以凡：“有事理。”
柏以凡：“大程从明天起开端背《三国志》。”
柏以凡：“不满是吧。”
说到最后，音乐教员：“这学期期末测验，我们就不当堂唱歌了，大师写点对音乐课的感触吧，手写，500字。甚么标准？像柏以凡陈词稿那样最好。”
竟然还惦记今后！
在场门生立即温馨下来。