内页则是他本身写的《修建福建省名流讲学会坛记》。
宋时缓缓翻开油印机盒盖, 指着内里被油墨浸黑的纱网, 含笑答道：“当然不消匠人，端赖这个大宝贝儿。”
印书数量是按着这几年《进士落第录》里福建籍考生的数量来的，请柬倒是足足印了上千份。不但举人、秀才有份，连同还没考上秀才，但有诗文在墨客间传播的名儒、处士、隐士都能得着一份。
这么个盒子就能印书？书版何来？莫非靠那铁笔刻出来么？可刻出的是阴文，这印出来的倒是细如笔尖的阴文啊？
结果……仿佛不大好。这么拢着别人的手实在不好用力，刻时也感受不到力道对不对，电视上演的公然都是哄人的。
他便说了这意义，桓凌这才点头：“当今才子名流皆有些傲气，你就发了请柬畴昔，他也不必然肯来。若将这书随赠送畴昔，哪怕人不肯来，瞥见这书也要敬佩你别有才情清韵。”
不过持惯了羊毫的手初度握硬笔，毕竟不像他之前有过二十几年经历的那么轻易上手。桓凌用力捏着笔杆，在纸上一下下划着，终究明白了宋时的手指为甚么那么红。因蜡纸上的蜡层极薄，他也不好察看落笔是轻是重，独一在磋破纸面时才气辩白着力道，下次运笔再轻一些。
不……我这也是苦练了好几个学期，还买了庞中华硬笔书法教程才练出来的。
桓凌下认识想看他一眼，看看如何俄然生出让师兄叫他教员的动机，但头方才抬起，目光落到他握着本身的手上，便即强压下去，低低地、无法地叫了声“宋教员”。
文中细细记叙了他观武平县衙差清丈地盘时，见豪强多占地步而使百姓贫困，贫家后辈有力读书，恐致武平县文气渐衰的痛心与悲惨。为使本地墨客有处所开文会、讲学，为使百姓能听到贤人至理，他特地挑了交椅山风景秀致之地，为真学者建起讲学论坛。
宋教员？
既然是走高端线路，干脆就再高一点，《白毛仙姑传》搞起限额供应，只给进士、致仕在家的官员赠书，没官职的给一张请柬就行了。
两份聘请函都是当代气势的折叠请叠，封皮上印着融会水墨和木版画气势的交椅山，山体度量一座讲坛。唯有右边配的字分歧――一者是聘请对方来讲学，一者是聘请对方插手这场大师讲学的嘉会。
宋时摇点头，含笑解释：“不是把纸划破，如果纸破了油墨就洇成团了，只是把纸上涂的蜡层划掉罢了，用力是有技能的。并且这墨是加了油和碱特制的油墨，调起来挺费工夫的，我带来的也未几，转头还得在你这儿做。”
字体纤细刚毅，画面清丽秀致，含义无穷，纸亦是敷粉涂腊的丰富皮纸，足可当作案头把玩的佳品。
可这墨汁如何完整不洇，印出来的笔触如此纤细刚硬？
他想把本身讲授失利的实证拿走，桓凌却按住那张纸道：“这张纸还能再用，且留给我吧。”
宋时惊奇道：“师兄的意义是不能请人来讲学？可前朝朱陆两家鹅湖之会的盛事，至今学子还是大家称羡，本・朝太祖也极正视读书，我欲在武平设一场由本地名流共同论经析理的大会，莫非不成么？”
桓凌看了他一眼，仿佛不敢接管这第一才子之名，犹郁了一会儿，却只悄悄点头：“那为兄就等着师弟的书与请柬了。”
哦，写字磨的嘛。
他把桓凌按在坐位上，一手压着他肩膀，另一只手上去拢住他的手，用力捏住指尖，带着他往纸上划。
他拿着一管看起来平平无奇的铁笔，又摸了摸钢板、蜡纸，看向宋时：“这板子上仿佛能摸出细细的纹路，这纸光滑光滑的，是涂了油还是浸了蜡的？是拿铁笔在铁板大将纸划破，然后隔着网子涂一层墨汁，印到基层皮纸上的么？”