“小朋友们：当前的经济、社会，只要智商、情商和财商‘三商’都高的孩子才气博得出色的人生。我们明天重点讲的是财商，胜利的财商教诲能使孩子们更加自傲和自主。”
“六岁开端攥钱，在一个月的时候内每攥十元钱得一分。”
小朋友们齐声地笑了“哇！钱教员的讲堂真大耶！”
此次测试练习是钱教员出头搞的，以是他就举着第四块牌子站在最后。
“七岁能旁观商品代价标签，确认本身有无才气采办。”
上午八点三非常，铃声响过两遍，钱教员拿着教案急仓促地走上讲台。他明天包装得太别新奇，他身穿全新的玄色洋装，白衬衣、黑领带，头梳的油黑程亮皮鞋擦得油黑程亮，严格的说他快把本身包装成了新新人类。
七至十岁的表格我们还要构造专门的摹拟尝试，有教员给小朋友们打分－－－－－－－－我说到这里或许有小朋友会问：钱教员为甚么要搞一个财商测试呢？”
在陈述厅里，待小朋友们在陈述厅的连椅上坐下后，钱董事走上讲台，他对小朋友们说：“我把大师集合在这里，是想通过此次财商练习，把小朋友们打形成优育院的栋梁之材，把你们培养成玩具互换商店将来展的后备干部————当然了，此次练习的过程使有的小朋友感到教员要求得太高，练习体例上的过于刻薄，有些做法上的不能了解————但是，你们晓得吗？这都是教员的良苦用心啊！小朋友们你们懂吗？”
第一块牌子上写着第一组是由樱花教员举着，她卖力调集的是四至五岁的小朋友。
“三岁时能辨认货币，熟谙币值、纸币和硬币，这三项内容是：能辨认货币、得一分。”
“十岁晓得节俭零费钱，在需求时可采办较贵的商品。”
3、财商教诲
“说到财商，我们先判定一下本身的财商有多高。如何判定呢？我们在这里给出一个财商春秋培训方向对比表，表上有从三岁到十岁儿童财商才气判定阐发，我们在坐的小朋友都是从三岁走过来的，本身能够把三岁时本身对表中提出的阐发停止感知打分。”
“第三项内容是：能辨认纸币和硬帀的得一分。”
第二块牌子是高桥教员举着；第三块牌子是雯雯教员举着。
他说完就伸手拉揭幕布，内里暴露投影机的红色屏幕，他又走到前面的投影机前翻开投影机－－－－－－－－投影机开端讲课了。
“五岁时能停止钱货互换活动，测试体例是：用钱买一百块煤球、一升油、十斤米、一袋面粉。每做一样得一分；能精确说出四种小时人为，每说出一种小时人为得一分。”
小朋友们翻开练习试题一看，有的目瞪口呆、有的交头接耳、有的与邻近小朋友小声说话，陈述厅里渐渐地呈现了一片嗡嗡声。
三天以后，财商练习开端了，钱董事把四个班的小朋友们集合站在大操场上。他站在小朋友们的劈面对小朋友们说：“练习的第一步是按春秋段分组，我们现在把四个班的小朋友分红四个组。四至五岁是第一组；六至七岁是第二组；八至九岁是第三组；十至大于十岁分为第四组。因为春秋的分歧这四个组练习测试的内容分歧。上面每个小朋友可遵循本身春秋的大小，别离站到分歧的组里去。”
“八岁晓得在银行开户存钱，并想体例本身挣零费钱。”
“上面我们通过电视讲授列出该表的内容，并教给你打分的体例。”
钱董事看到这类景象，他用右拳在讲课桌上“咚”的一声捶了一下说：“温馨、温馨————抽到一号练习试题的小朋友举手。”
非常钟后，小朋友们抽完签坐到本身的坐位上，钱董事站起家，他对小朋友们说：“大师现在翻开竹签上的练习试题看一看。”