首页 > 大明之雄霸海外 > 第43节 舰员结构(一)

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不得不说,证书搞得国朝人头晕脑涨,但带来的好处也是无庸置疑。

这个教诲体系把统统国朝人一网打尽,只要想读书,绝对有书读,社会教诲民风是杰出,而受过教诲的人本质遍及高过文盲!

“我明白了,不要等闲否定舰长的决定!”颜常武点点头道。

颜常武不悦隧道:“我几时说过谎话?!”

……

大师正而八经地编写起课本来,以油纸印刷。

斯托姆给大师灌输看法:舰长最高长官,他办理着船上统统,同时也对船上产生统统卖力。舰长在他的战舰上有着绝对权威。任何人在任何环境下都不得质疑舰长权威,任何胆敢质疑舰长权威的人,不管他是军官还是海员都会遭到最严峻的奖惩。

听到几个红毛番精力大振地问道:“真的?”

再有就是上岗证书,国朝的证书多,有驾驶证、MBA、法律职业资格证书、注册管帐师、修建师、执业医师等等!

洪升不客气地问道:“他们都不识字如何办?”感觉年青督军太抱负化了。

“再有,我决定将他枪毙,因为这项决定过分伤害,您以为不铛铛,此时您才气够干与,将他另行措置。”

“当然,这是礼节,我们说这是告诉,但他无端不答应您登舰,您能够撤他的职!”

真正首要的还是实操,东南舰队几近将一半的船只投入到练习新学员当中,别的一半则是连日不竭地停止军事练习。

“好记性不如烂笔头!”专家小组的组长理所当然是颜常武,他虽说操舟技术不如何样,但有后代放之四海皆准的知识面,反倒将小构成员给唬得一楞一楞的。

大师就此明白,舰长的权威不容侵犯。

练习舰“北港三号”上,大师开端了学习。

“能够这么说吧,你们脑袋里的知识,再多也不如课本详确,我们还能够不竭地充分、更新课本,并且,有了课本,我们能够大量地培养学员……”颜常武滚滚不断隧道。

几本薄薄的小册子编出来,有《炮术手册》、《控帆指引》、《操梢公册》、《舱面军官练习手册》、《舱内军官练习手册》、《批示学》……将遵循它们停止学习。

本来分开培养最好,但他的摊子较小,只好二种培养方向由一套人马来完成,达到资本共用的目标。

以后程度高的考高中,升入大学,接管高档教诲!

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