笑着将手中的这本《seapowertheory》递回到他的手中，唐浩然看着似有所悟的他，正待开口时，却听到身后传来一个话声。
内心这般嘀咕着，唐浩然便朝着后园走去，在后院的山川园林间，倒是能够看到几个正在看书的门生，一样也能看到或是鄙人棋，或是闲谈的门生，不过更多的时候，恐怕还是在宿舍当中。
一支从不追求海权的水兵，从未渴求过对陆地节制权的水兵，能够具有甚么样的将来呢？
唐教习的反问，让韩彻一愣，他惊奇的看着面前的教习，早在年前，看过那本《西欧策》他不但是拍案称奇，一样也晓得了唐子然的大名，天然对其极其佩服，本来他还对唐教习的课充满等候，可明天上午的课，却让他大失所望，莫非那盛名不过只是浮名，可这句反问，却又让他谨慎起来，唐教习这是甚么意义？
韩彻有些严峻的深鞠自责时，却听到唐教习说道。
“在《海权论》中海权之生长属外线之务，其以进犯为任务，陆权则使之以防备。”
这是甚么题目呢？或者题目的背后又是甚么题目呢？踌躇着如何答复时，看着唐教习递来的那本书，他像是恍然大悟普通。
全部同文馆120名门生，80多个混官职的八旗后辈，只要不到四十个或是为了官职，或是为了将来生存退学的秀才出身的门生，他们当中，有几人当真是对物理数学化学乃至于机器帆海有兴趣的？
如果没记错的话，不畴昔年方才出版，难不成这是英文初版的《海权论》？这么快便传到了中国？并且还是在不展开军事教诲的同文馆内？
虽是没有直接答复唐浩然的题目，但他的答复却让唐浩然当真的看了他几眼，海权以进犯为主，陆权以防备为主，这个答案已经再清楚不过了，从北洋水兵建立时，以防卫渤海湾庇护京畿为主旨的那天起，便已经决定了北洋水兵的运气。
穿太长廊，来到后园的时候，唐浩然看着个门生正躺在长廊角落扶栏上睡着，那木质的扶栏尚不到三寸宽，可他却稳稳的睡在那，仿佛是在晒着太阳，本想假装没瞥见走过的唐浩然，在走近后，却被门生盖在脸上的书吸引了。
“你如何会看这本书？”
抬开端，韩彻才看到唐教习正翻看着那本一向闲于图书室的《seapowertheory》。
“既然你看了这本书，那么我有一个题目，以你看来，北洋水兵如何？”
“回先生，外洋教习常常会带来一些册本，不过大多数都闲于图书室内，对……”
这课倒还是有那么些意义。
“门生倒也能看懂一些，”
（哎，本来想在同文馆里挖几小我才来着，可这同文馆……哎，弄了半天，竟然也就是一个谋差晋身的处所，一如晚清的军事书院普通，充满着各种谋捷径之辈，真正的人才又于那边？再次招贤――帝国的朝阳等候你的插手，呵呵，求保藏、求保举！）
固然如此，可唐浩然却晓得，这类采取西体例班级讲课，引入数理化等西文、西世的讲授，对中国传统儒学讲授还是一次改革与冲破，以是虽说是在同那些“溜鸟”的八旗后辈“乱侃”一通，乃至用本国的风土情面，引诱着他们对西洋的兴趣时，唐浩一样也重视到班里有那么几个门生仿佛对他们不屑一顾，不过他们在听课倒也显得很当真。
“seapowertheory”
“回先生，在这书中马汉引证英国在拿破仑期间的战役中获得海上霸权的究竟，来证明欲生长海权必须以强大的水兵节制陆地，以把握制海权，如果没猜错的话，这应当是此书的核心之一！”