几个同窗说：“班长沒有决定，那我们如何决定呢？”
郑局长惊奇地问：“甚么？以拈阄来决定读甚么科？真是混闹，把本身的出息当儿戏！真是前所未有的破天荒，传出去的话，必被人们笑谈群情。”
“我的辛苦倒是无所谓，只是怕同窗们考不上大学，那就糟糕了。”王行义一叹说。
其他干部一齐说：“我们跟着班长读理科。”
“是！局长！”邱峻山应着，他也不晓得郑局长要如何安排，只得待后再说。
“既然你本身这么说，我们也沒有体例。”郑文顺说。
“那么，班长要读理科，或理科？”几个同窗问。
邱峻山惊骇抽调的门生资质根本不好，会影响AA中学的名誉。便说：“目前AA中学带领机构没有完整，不如先抽二十名读理科的门生过来，我校这二十名读理科的门生就到镇中学读书吧！”
“这还能如何办？”郑文顺一笑说：“全班同窗都要跟你一起学习，我们也有甚么体例呢？总不能逼理科好的同窗去读理科嘛！”
……
因而，邱峻山向教诲局打电话，叨教局长说：“局长好！我是邱峻山，AA中学第一班的同窗都要跟读书王读理科，AA中学第二班的同窗有四十名读理科，二十名读理科，详细要如何办？请局长示下。”
“如何能如许？这是有关前程的大事，不是开打趣的，望同窗们三思而行。”王行义正色地说：“如果不考虑清楚，铸成大错，将悔之无及。”
“这读理科或理科是同窗们本身决定。”王行义说：“我是沒有权力干与的。”
“我们考虑好了，班长读理科，我们也读理科。班长读理科，我们也读理科。”又有很多同窗异口同声地说。