郑文顺笑着说：“你还没有末端呢。”
“我不说一辈子，一辈子太久了，人家不会信赖。我就说十年，十年就已太久了。”王行义说完，接着说：
他从读书一年级开端，没有这么晚才歇息。但是他却恰好睡不着觉，脑筋里涌上了明天开会要如何讲的事，因为这个根绝爱情的集会很不美意义讲。他展转反侧，直到四点才睡。
AA中学才创办，我与同窗们还不晓得这件事，为了防微杜渐，防患于已然，以是明天凌晨全校四个班都在开这个集会。集会要求各个同窗要当真学习，不准萌发男女之间的****，如果同窗们不自发而谈爱情，那就当即辞退。但愿同窗们自重自爱，应当要有弘远的抱负，和斗争的目标，我们的目标是考上大学，走进大学黉舍的校门。在未走进大黉舍门之前，就果断根绝爱情的萌发。考上大学以后，男同窗何怕没有美人喜爱，女同窗何怕漂亮的男孩不投怀送抱！反过来讲，你考不上大学，就甚么也不要去想了。
她想到这里，笑靥如花地说：“方教员、郑教员，王行义是班长，我去监督他，鉴定他的情书，岂不超出他之上！他会不平气的。”
“卖力这类监督、鉴定情书的职责是教员的任命，我如何能讲呢？”王行义苦笑说。
“想！踏进大学的校门是我梦寐以求的抱负！”同窗们说。
“哦！末端！”王行义接着说：
“现在就开会！”王行义揉了揉眼睛说：
王秋平与郁香英一样的心机，现在二人的忧愁同在文敏身上。便一笑说：“这么说，我们五小我是不是也相互监督？”
“考上大学为母校争光！”同窗们异口同声振臂高呼。
“哦！传闻食堂凌晨吵喧华闹，本来是这件事。”郑文顺说：“阿谁办事员也太不明事理，这一点微不敷道的事却这么做！竟与门生们吵起来！”
方玉柳说：“痛苦一辈子！”
“哦！是我们把他叫到办公厅研讨几件事，迟误了你们班长的评分时候。”方玉柳接着说：“你们班长必然很晚睡觉，本来现在是要叫班长开会，既然班长还沒到来，那就在第二节开会吧！”
文敏心中既欢畅又有一点忧愁，欢畅的是她监督王行义，王行义就不能与其他女同窗谈爱情，鉴定给王行义的情书，那么，本班女同窗、本校女同窗和其他中学的女同窗就休想把情书送到王行义之手。她最担忧的第四中学的女门生李玉华和第五中学的女门生吕秋花会以情书的体例跟王行义谈爱情，现在这类情书要让她先看。如果真是情书，那就交给教员，若然不是情书，那就交还王行义之手，这是多么之美！忧愁的是她从今今后不能跟王行义谈爱情，王行义心中有沒有她，她心中无数，这事还得比及高中毕业考上大学才气透露苦衷。但别人也休想夺去王行义，因为王行义是班长，要以身作则，决不敢与女同窗谈爱情的。固然如此，但她必然要借此机遇与王行义靠近一点，所谓日久生情，因情生爱。而这一点忧愁对她来讲并不首要，首要的是王行义从现在起到高中毕业考上大学之前不会被别的女同窗争去。
说至此，王行义含笑说：“方教员、郑教员，这接下是您们讲的。”
全县各其中学对于中门生谈爱情的都采纳辞退，因一方面会影响别的同窗，另一方面，既然已谈了爱情，那就休想考上大学，留在黉舍又有甚么用？
“勤奋学习！”
“对！”
谈爱情有两种体例，一种是男生女生面谈，一种是采取写爱情信，这类体例也就是情书，来向对方表达心中的爱。这类采取写情书的体例是他（她）已爱上了某某同窗，不美意义面谈，以是采取这类体例向对方透露苦衷。但不管是男生女生面谈爱情或采取写情书的体例都属于谈爱情。固然体例分歧，但是性子一样。集会夸大同窗们不准擅自递情书。如果有内里来的家书、情书，和朋友、亲戚等的来信，一概通过鉴定以后，收信的同窗才气翻开信封浏览。这情书是包含本班、本校、和外来的。