嬴政还向扶苏透漏了些秦国的五年打算十年打算之类的扶植项目，以增加讲授结果。
“教员。”扶苏恭恭敬敬的站在院子里向李斯还礼，不是政治作秀，而是颠末这几年的学习，扶苏打心底恭敬这位将为秦国同一天下立下汗马功绩的法学大师。
相对于军棋需求扶苏想蒙毅就教军事知识，象棋的发明缔培养相对简朴多了，除了需求把火炮换成石砲，楚银河界被扶苏用河水两个字悄悄替代，其他的没有做任何窜改。
在看望徒弟的名义下，扶苏向嬴政申请出宫，由贴身保镳西陵和孟安的伴随，扶苏一起浩浩大荡来到了李斯的府上，听到管家在中间说李斯还没有回家，便要求先去李斯的书房待着，在管家的指导下，扶苏第一次走进了李斯的书房，顺手翻阅着李斯的藏书，同时感慨着造纸术啊造纸术你甚么时候胜利啊，这一屋子的竹简看着都头疼啊。
在嬴政对扶苏的教诲里，秦献公与墨者的合作是秦国走向强大的开端，以后才是秦孝公重用商鞅变法和秦惠王称帝得逞。
此时的扶苏已经大抵猜到了秦国轨路是如何回事了，他对墨子和墨家体味未几，但是扶苏也听过一些墨家的事迹，有的说墨翟实在是穿越众，他的名字实在不是墨翟而是墨狄，因为他是从狄人的地盘无缘无端呈现的，呈现以后就呈现了战国期间科技猛进步；并且他本身不仕进却鼓励本身的弟子去仕进，给人一种诡异的感受；更加诡异的是，他提出了很多观点，明摆着就是冲着儒家的观点去的，仿佛他已经深知将来的两千年儒家会如何毒害国人的思唯一样。
轨路的题目顺利处理，一副合适秦国国情并具有秦国特性的军棋在扶苏学习生涯之余出世了，颠末张火的手工砥砺以后，用不了多长时候就会闪亮退场。
秦国同一以后，为嬴政歌功颂德的勒石刻功出于儒生之手，鼓吹嬴政的功绩一样出于儒生之手，乃至包含建阿房宫、寻仙访药等被汉朝的儒生们抨击的事情也都模糊约约有儒家的身影。也难怪战国时候号称非儒即墨的两大显学竟然有如此迥然分歧的结局了。
扶苏听了以后大点其头，想到旧时空的电影《墨攻》，更是心神驰之。
“但你要晓得墨者并不是无缘无端的帮忙秦国的，他们帮忙秦国事为了墨子的思惟，是为了他们的信奉，比如说轨路、栈道和将来的直道合适他们的尚同，由他们大力促进的秦国的军功轨制合适他们的非命思惟，这些你能够跟李斯学习，他以商君为表率，而商君鼎新却有墨家印记，会好好教你这些东西的，关于轨路的详细是如何制作的，你能够让蒙毅奉告你。”
献公的经历更像后代被人所熟知的公子重耳和俄国的彼得大帝，因为在外洋流亡或游历而开阔了眼界，打仗到了先进的技术和人才，指导国度走向了强大；而那些窝在皇宫当中号令着掌权的朱允炆和光绪之流必定是要失利的。
“不过一群矫饰笔墨的冢中枯骨罢了，不值得一提。”嬴政仿佛对儒家没甚么兴趣。
当初在看望轨路的时候他承诺要把军棋作为礼品送给嬴政，但是军棋毕竟第一次呈现，扶苏对它能不能获得嬴政喜好没有掌控，以是扶苏得给本身的这个礼品找个由头，就是把一个玩具作为礼品的来由，他必须找小我为他这个玩具加持一把。而他想到的这小我就是他的徒弟李斯。
李斯看着向本身躬身还礼的扶苏，非常对劲，他的成熟与聪明让人很难信赖他只是一个六七岁的孩子。看了看中间的一个大汉，很为本身又如许一个弟子而高傲，想起被他作弄的蒙毅和宫女们，神采不由有些古怪，走到扶苏中间，悄悄拍了拍他的头，柔声问道，“你如何到了我这里了，大王晓得么？”