“应当是偶合吧。”
“幸亏你没有承诺，不然说不定要出事。”
看一鸣这么说也不像是假的，我问一鸣声音详细是如何样的，有没有承诺。
“教员，我的这本书有题目，题目是错的。”说着把书递了畴昔。
教员顿时神采又严厉起来，接过我的数学书看了看我指的那道题。还真出错了，如许吧，你去教务部换一本吧，应当另有存本。
“另有这类事？去换吧。”
第二天的数学课教员讲完后拿起粉笔在黑板上留下讲堂功课，写完后我们几小我全都惊呆了，恰是习题4.5，7-8！莫非是偶合？写完后大头、瘦子、一鸣、刘城全都转过甚用惊奇的眼神看着我和李不凡这边，仿佛在问这是甚么环境，其别人当然不知，统统战役常一样由课代表着功课本，只要我们表情很不平静。我和李不凡也对视了一下表示不解，下课后他们四个也走过来围在我们周边。
“我们的功课如何跟明天看到的那间课堂一样啊？”
“好啦，就一个门卫，我们还是说一下重点吧。”我提示大师，也是转移刘城重视力。
我刚走没两步，校长顿时又叫住我。
“题目就这么多，能够真是我们多虑了。”
办公室里有**个教员，都是教理科的。数学教员一看我带了书过来觉得我是来找他咨询学习的，顿时笑着说:“你是不是有的处所没听懂啊。”
我们慌里镇静的跑回宿舍去，李不凡看到我们这么返来，猎奇的问了一句，你们看到甚么吓成如许？唉，被门卫抓到了，不晓得会不会奉告校带领。刘城怕惹事，毕竟在教员乃至在黉舍眼里也是三好门生啊。成绩越好越是惊骇教员，惊骇出错，这个是真谛。
“习题？应当是数学，4.5不是我们刚学到的？”李不凡找来数学书翻开一看，恰是！接着找到7-8的题目，是两个利用题。只不过是两个普通的数学功课，题目也没甚么特别的含义。
同一个版本，同一个印刷厂如何能够不一样，我又对了对其他的题，整整一节课都在翻数学书，教员看我的眼神都不对，真是奇特了，我的书题目如何能够是错的呢？下课后我带着我的数学书去办公室找数学教员。
校长又打量了我一番便走开了，不知为何总感受校长刚才看我的眼神不对，莫非门卫真把昨晚的事情告状了？