“不晓得。”
一样的故事在德国的文学家歌德的家中也产生了，歌德的父亲老是带着他读书、读戏剧，歌德很小的时候就站在椅子上朗读本身的诗篇了。
读完一本书，和孩子交换一下读书心得，不但是爸爸总结了本身的读书经历，也让孩子大略地晓得了故事情节。长于鼓吹的爸爸，能够把书中最成心机的讲给孩子听，让孩子本身去看。金庸的武侠小说也好，琼瑶的偶像剧也罢，都不失为孩子读书的质料。
很多人的文学发蒙读物都是家人的书或者亲戚的书，能够想见，一个藏书可观的家庭能够给孩子多大的正面刺激。如果家里向来没有呈现过甚么像样的册本，孩子必定也不会靠近书籍的。
第二篇第六章2抖承担透剧情，孩子爱上读书
有的爸爸晓得要把读书秀给孩子看，因而，在孩子回家以后就假装学习，孩子一旦不在家，就大看本身的电视。如许固然对孩子起到必然结果，但对爸爸的正面影响不大，何不把作秀的时候拿来端庄读几本好书呢？
1805年，丹麦一个贫苦家庭里出世了一个小男婴。他的爸爸是一个鞋匠，妈妈是一个洗衣女工，祖母大哥有力，常常出门乞讨来补助家用。恰是在如许的家道下，小男孩今后成为天下的童话大王――安徒生。
“爸爸，我想读一些天下名著，你帮我挑挑？”
在易中天的书厨中，有很多好书可读。易中天本身深陷此中，每天读得乐以忘忧，女儿也就跟着读书了。渐渐地，孩子就喜好上了读书。
这也是为甚么爸爸让孩子进屋读书，孩子不爱去的启事。爸爸不读书，每天回家就是歇息，为甚么我要读书？孩子看到爸爸歇息的时候，内心不免会不平衡，因而就把读书当作了一种奖惩。如果爸爸很喜好读书，孩子也就会感觉读书是一件功德情了。
为甚么孩子问的题目爸爸都刚好不晓得？因为爸爸不学习。没有人是天生晓得某事的，只要学习了才气晓得，不晓得，就去学习，这是我们常常说给孩子听的事理，但是本身却向来不学习，回想本身比来读的书，很多人都要追溯到上个世纪去了。
闻名的文明学者易中天就是一个爱读书的人，他教诲女儿的也有本身的妙招――罚你不准读书。很多孩子一传闻不消读书了，不晓得有多欢畅；但是易中天的女儿传闻不让她读书了，急得直认错。为甚么读书有这么大的魅力？一个有学问爱读书的老爸就是答案。
……
安徒生的父亲为儿子所做的事情几近称不上严格意义上的“教诲”，他就是遵循本身的才气给孩子安排了一间小屋，内里没有初级玩具，也没有百科全书。父亲将本身所能供应的统统东西都给了孩子，将本身传闻的村野故事讲给孩子听，如许就培养出了一个童话大王。
“爸爸，这道题我不会，你能不能教教我？”
安徒生的爸爸和歌德的爸爸有一个共同之处，那就是本身先读过很多书、晓得很多东西。而这一点，这是当前我们中国度庭中的父亲们不具有的。
安徒生的童年中没有甚么同龄的朋友，常常一个孤孤傲单地玩耍。看到安徒生形单影只，父亲筹算给他制作一个属于本身的空间，因而将堆放旧物的小偏房清算了一通：他在墙上挂满各种风趣的丹青，本身在门板上画了一幅风景图；他将统统的故事书和乐谱都摆放在木架子上，还在窗户上放了一些手工制作的小人儿。当然，几近统统的东西都是不值钱的旧玩意儿，但就在这间屋子里，安徒生给每一件东西都编了一个出身独特的小故事，加上父亲给他讲各种百般的故事，他的童话才气开端垂垂堆集起来。