我把如许的观点对一些家长讲了，很多人不觉得然。
我家的电视机也每天翻开，看的时候却不长。普通环境下是晚餐前后看，饭后我们各自有本身的事情要做，电视就关了。这件事做得并不严格，比较随便，偶尔碰到很想看的电视，也会花很多时候去看，但不养成每天在电视前耗着的弊端。总的来讲我家看电视时候比大多数人家少很多，人们议论的热播电视剧我们大多数都没看过。圆圆从小受这类影响，很天然地构成了“电视不能无节制地看”如许一个看法，普通的节目她是不会去看的，除非是特别喜好的。
在节制孩子少看电视方面，我以为精确的做法是，在他很想看的时候让贰心安理得地去看，不要让孩子一边看电视一边感觉有抱歉感；但平时家里要尽量少开电视，家长本身在看电视上做到节制，以身作则，用行动产生压服力，而不是用说话。
采取这类措置体例的家长应当想一想，关了电视，就关了孩子看电视的欲望了吗？让他分开电视坐到书桌前，他就是去学习了吗？如果不是出于自发志愿，不但当天的学习谈不上用心，接下来明天后天他也不想去好好学习。他看电视的欲望在压抑中更被强化，他的内心在看与不看间充满冲突和痛苦――如许不是在教诲孩子，只是一再毁伤他的自发和自傲。
电视如美食，本身没甚么错，但享用要有节制。我们在教诲孩子时，要想体例让他学会有节制地吃东西，而不是把美食锁进冰箱，惹得他总想瞅个空偷吃几口。
一名家长说，我阿谁孩子，才不会为这个事痛苦呢。他老是找借口从他学习的屋子里跑出来，然后找借口在电视机前多呆几分钟，哪怕是几秒。比如来茶几上取一只苹果，削皮时那叫一个慢。好轻易削完了，我让他回屋里吃，他就慢吞吞地站起来，发展着回他的屋，就为了多看一眼电视。他那里痛苦啊，多看一眼电视他乐死了。
这位家长这么大要化地看题目，她不晓得孩子发展着回屋时，内心多么痛苦；更不晓得这痛苦是如何来的，也不想切磋如何帮忙孩子处理这个痛苦。这真是让人感到遗憾。
请信赖孩子是一棵禾苗，润物细无声的教诲对他最有好处。
孩子身上本来有一种主动的自我完美的本性，如果一种“节制”对他的本性及意志没有毁伤，而是帮忙他更好地适应一些事情，他就会在这类适应中更加安康地生长本身的本性，并在体内发展出“自我节制”的力量――这就是孩子“懂事”、“自发”的来源。
约莫是隔了几个月或是一年的时候，电视台开端播《还珠格格》第二部，圆圆又开端了一个看电视的“狂欢期”。我记不清她每天回家后详细时候是如何安排的，因为我已无需在这些事情上插手或过问，只记得她电视剧一集不落地看了，功课该写的都写了，二胡也每天练，还买了和脚本配套的全数《还珠格格》书，仿佛有一二十本，电视剧结束前这些书也都看完了。
我开端动脑筋去想一个处理体例。
实在圆圆本身也焦急。看电视的时候她很沉醉，比及看完了，却发明已经没有练二胡的时候了，她也很惭愧。但以她当时的意志力，她还做不到主动要求少看一集。
关于家长少看或不看电视，我对一些为孩子看电视而头疼的家长建议过，很多人表示这一点难以做到，有的是管不住本身，有的是管不了妃耦，有的是不美意义让家里白叟委曲，总之电视就是不能不开，也不能少开――如果如许，就没招了。连家长们做起来都有难度、都不想做的事，为甚么要求孩子能做到呢？