首页 > 好妈妈胜过好老师――一个教育专家16年的教子手记 > 第46章 小事儿就是大事情(3)
我们在圆圆面前从没提到一句关于工地的噪音的话。察看到她每天心态平和，猜想她能够压根就没重视到这个题目，我们也假装甚么事都没有，涓滴没有透暴露对噪音的焦炙。
我先轻摸她的面庞，用平常的声音喊她醒来，成果没反应。
现在一个比较费事的偏向是，在黉舍里或家庭里，我们总在极力缔造“温馨”的学习环境，除了讲堂以“温馨”作为审美标准，以喧闹为坏征象，乃至连小学的活动课也要求孩子们不出声。这方面常常是做得过分了。
她爸爸在中间说，抱起来应当就醒了。我把她抱起来，拍拍她的屁股和背，左拍右拍，仿佛都拍在别人身上，她的头靠在我胸前睡得更香了。
当时我家还没有相机，圆圆过满月时就从内里找小我来家里给她拍照。拍照师来了，这个小婴儿正睡着。因为拍照师接下来还要到别的一家人那边拍照，不肯等，我们就决定把孩子弄醒。
家长应当给孩子主动的影响，让孩子学会和四周的环境调和相处，而不是到处苛责，到处想改革。
有一些婴幼儿，他们睡觉仿佛确切怕吵，这类环境，除了个别特别敏感的孩子，普通是在出世后前几个月的时候里惯出坏弊端了。另有一些婴儿在头三个月里会产生腹部绞痛，这也会导致他们俄然惊醒哭泣，而大人常常误觉得他们是被吵醒了。不管哪种环境，家长也不该该娇纵他睡觉怕吵的风俗，应想体例让他逐步适应糊口噪音，学会睡觉不怕吵。
圆圆读高中时，她姥姥来我家，总担忧电视声音会吵到她的学习。我们就一次次地奉告她姥姥没事，您甚么时候想看电视就去看。
我听一个朋友说，她儿子地点小学建立“文明校”，建立活动中有个项目是搞“无噪音走廊”。就是下课不准孩子们在走廊里大声鼓噪。黉舍每天派小干部们在走廊里巡查，抓鼓噪者。小干部们掌控不好标准，常常是哪个孩子一不留意说话声音稍大就被记下来，就要扣班里的分。成果各班主任们为制止扣分，下课把门生关在课堂，不让门生到走廊中，谁想上厕所先在课堂里列队，一个上完返来另一个再上。传闻这个黉舍的走廊确切很温馨，经历还被推行到别的小学……
圆圆不能在早晨练二胡了，只能在周六上午、即那女孩去黉舍上课时练。那段时候也听不到邻居家弹钢琴的声音了，只是不时地听到楼下敲暖气管的声音，看来影响他家孩子学习的声音是毁灭不尽的。我当时就替这个高三的女孩担忧，家长清脆地敲打暖气管，实在是不竭地提示孩子这里有噪音那边有噪音。整天竖起耳朵搜刮噪音，能把心机放在学习上吗？
这件事让我们发明，孩子岂止是“不怕打搅”，的确是“特别地不怕打搅”。因为普通环境下人们没有需求把一个正在熟睡的婴儿唤醒，以是这个征象也不轻易被发明。从那今后，我们就更不担忧有甚么声音能吵着她了，而她也确切能在任何声音里睡得苦涩。
就像对就寝环境常有“温馨”要求，人们也风俗于在学习环境上要求温馨。但也正像恰当的噪音有助于杰出就寝风俗的养成，恰当的噪音也能够培养孩子们在学习方面的抗滋扰才气。以是在孩子学习环境方面，也不该该过分寻求温馨，以免物极必反。
当然也有能够是孩子本身不想学习，找借口说别人吵着她了，这类环境下，家长更不能滋长孩子的坏弊端。
我厥后在电梯里碰到一些邻居，从他们的言谈中晓得这位母亲抱怨别人家的声音影响了她女儿的学习，以是总敲暖气管，乃至“登门拜访”过一些人。大师在内心能够也感觉她做得有些过，不过人们还是很支撑孩子高考，都自发地减少了家里的各种声音。