第47章 小事儿就是大事情(4)[第3页/共4页]

我带着她察看和赏识各种小植物，玻璃箱里的蛇，土坯下的潮虫，乃至赏识蜘蛛。

普通来讲，圆圆想干甚么我们都不会禁止，唯独在看电视这个事上，曾对她节制比较严。

请信赖孩子是一棵禾苗，润物细无声的教诲对他最有好处。

电视剧每晚放三集，从七点半到十点，而这个时候本来是圆圆写功课、练二胡、读小说的时候。按她的风俗是每天回家先写功课，再练二胡，然后读小说或玩耍，九点半睡觉。现在，到电视剧开的时候，她普通刚写完功课，比及电视剧放完了，已颠末端平时睡觉的时候，二胡必定是不能练了，小说也没时候看了。

我曾在大学里选修过一门心机咨询课。有一节课就是讲如何降服惊骇小植物。教员采取的是“脱敏疗法”，让我们闭上眼睛，设想本身惊骇的阿谁东西在很远很远的处所，然后让它一点点地渐渐地往本身跟前移。每当感吃惊骇时，就停顿一小会儿，让本身适应一下，能接管了再往前移。

我细心回想惊骇的本源，感觉能够和我母亲也怕这类小植物有关。

我了解这些家长的担忧，这些家庭中的孩子仿佛很不懂事，很不自发。我想对这些家长说的是，不要孤登时对待一件事和一种征象，孩子“不自发”的构成启事有多方面，它多数反应了家庭中有沉淀已久的教诲题目。最首要的，就是碰到甚么事情时，家长在措置体例上充满强权风格，不重视体贴孩子的情感、面子、才气、欲望等，多是采取直接奉告的体例来教诲或攻讦孩子。比如数落孩子看电视时候太长，强行关电视，要求孩子回房间学习等。

比如在她上小学时，电视剧《还珠格格》火爆一时。本来我家很少看持续剧，我感觉看持续剧太华侈时候。这类看法从小就影响着圆圆，她普通环境下不会主动要去看一个持续剧。《还珠格格》刚播出时我们不晓得，她在黉舍听同窗们说这个很都雅，就返来找到这个节目，一看就被吸引住了，内里的配角小燕子让她沉迷。

一些家长能够会担忧地说：“我的孩子不听话，如果我如许放开了，他就会完整管不住本身，他就会老是边写功课边看电视，看了一部又一部，这必定是要影响学习成绩啊。”

第四，不要当着孩子的面，对别人说他怕甚么东西。大人的这类群情会更加强化他的惊骇心机。

颠末考虑，我和圆圆筹议，能不能今后回家先练二胡，然后再写功课。也就是说，电视剧开端之前练二胡，练完二胡后电视剧差未几就要开端了，然后一边看电视一边写功课――我这个建议在很多人看来真是疯了，如何能够教唆孩子一边写功课一边看电视，孩子最怕的是学习不用心，他们应当从小养成好的学习风俗。

要尽能够减少环境中的引诱，而不是劝说孩子去抵当引诱；要用“人道”来体恤孩子，而不是用“神性”来要求孩子。我以为每个孩子都是非常晓得戴德的，如果家长在和他的相处中很体贴他，他也会反过来以他的“懂事”和“听话”回报家长。

我是如许想的：小门生的功课实在多数是体力活，他们在完胜利课时并不需求动用多少脑力，不需求深切思虑，孩子们只要变更一部分重视力便能够完胜利课；而看电视本身又是件不需求支出任何尽力便可完成的事。写功课和看电视这两件事都比较简朴，应当能够同时停止。这是一心二用，但并不影响甚么，如果说有些影响，也并不严峻，团体衡量还是个好体例。

学龄前常常看电视的孩子和常常浏览的孩子比拟，上学后智力差别较着。