首页 > 好妈妈胜过好老师――一个教育专家16年的教子手记 > 第48章 小事儿就是大事情(5)
我在写这篇文章时恰好收到一个朋友的电子邮件。她说有一次晚餐后她儿子又一向看电视不去写功课，她正要像老模样下号令时，脑筋一下闪出我曾经对她说过的“欲擒故纵”。因而咽下要出口的话，把遥控器递到儿子手里，和颜悦色地对孩子说：妈妈不看了，你啥时不看了，就帮妈妈把电视关了。说完她分开客堂，回到寝室看书。她儿子那一刹时有点吃惊，但顿时很欢畅地说好，接过遥控器――这之前但是妈妈不敢交给他的东西。当妈的刚进寝室时另有些担忧，她没想到的是不到五分钟，就听到儿子把电视关了。孩子还从寝室门探进头来，看到妈妈正捧着一本书在读，信赖妈妈没生他的气，就奸刁而镇静地说：“妈，我写功课去了。”这位朋友说，之前老是因为看电视的事攻讦抱怨孩子，没想到本身稍一窜改体例，孩子就有呼应窜改。看来是本身之前用错了体例。
听朋友说，现在，我们熟谙的这位熟人痛苦地到处跟人说，她刚晓得孩子父亲的一个叔叔有神经病，孩子的病是遗传……
电视如美食，本身没甚么错，但享用要有节制。我们在教诲孩子时，要想体例让他学会有节制地吃东西，而不是把美食锁进冰箱，惹得他总想瞅个空偷吃几口。
从幼儿期培养孩子浏览的风俗，也是制止他患上电视瘾的好体例。如果一个孩子从小喜好浏览，他的智力就会发育得更好，他会更轻易发明别的有兴趣的事。同时他的思惟会更成熟更理性，他晓得事情的轻重缓急，不会舍得让电视华侈本身的时候。
圆圆上大学后，有一次我问起她，是否感受我们对你看电视有过限定。
另有一种环境，现在儿童和青少年心机题目很多，神经官能症成为高病发，烦闷症、多动症、自闭症……各种症状被一样一样地推给遗传或基因，这使题目堕入更难处理的地步。对此，闻名社会心机学家A・阿德勒早已指出，把儿童心机题目推给遗传或本性这类宿命论的昂首，老是产生在人们想要回避任务时。
“永久精确”的家长放下自我中间动机，他不是降落了本身，而是推开生命的另一扇窗户，阳光会照出去，洒满孩子和本身的天下。走出永久精确的幻景，就是开端走出失利的厄运。
有的家长不同意孩子从小浏览，以为小孩子应当活得悄悄松松的，太早让他读书很累，应当等他长大了再去浏览――有这类设法的家长，普通来讲他本身不喜好读书，把浏览当作件劳累的事。他不晓得孩子是多么轻易遭到书的引诱，一个心智开端萌动的孩子，他捧着一本书时表示出的如醉如痴，乃至超越看电视。孩子是在浏览中生长，还是在电视机前长大，其所构成的智力差异和聪明差异是庞大的。
如果孩子在上学前风俗了“看电视”这个事，没有生长出其他兴趣，上学后俄然被限定看电视，他会非常不适应。他的风俗俄然被管束，他的享用俄然间变成弊端。他本来每天活得自在安闲，大人俄然要求他“自发”“尽力”，可他无从去寻觅这个东西，只好“不自发”“不尽力”。不管他大要如何和家长顶牛，贰内心实在是很为此痛苦的。
从为人父母那天起，面对一个完美、独立、有无穷潜能的生命，让本身变成一个力求自我完美的谦虚者，而不是荣升为一个没有错误、不成以被指责、具有完整操控权的君主。
孩子身上有甚么题目，家长当然需求让孩子晓得，要帮他完美。但如果直接说，孩子多数不肯意接管，乃至会不欢畅。这很普通，大多数成年人不也是如许嘛，别人在指出我们缺点的时候如果不顾说话体例，我们也会下认识地辩驳。同时，在和孩子相处中，父母本身有甚么不当，本身很难发明，这就轻易导致家长不知不觉地堕入一错再错的地步。