【终究进入正题了】
【老湿，平面国人家看过，明显是政治讽刺小说好吧】
【要用小鲜肉脸卖蠢吗？感受没有萌点啊】
【我们要变成书法讲授节目了么】
【如花哥打赏主播10只弱鸡】
边说着，他边在黑板上画了点，面，和立方体。
说完他指着墙边的一个亚克力制成的透明箱子说：“我们把这里定义为A地区，用于存放物品，我的人站在另一个B地区。”
【哎呦喂，他动了，他动了！】
【好无聊好古板】
【哇塞，小鲜肉板书赛高】
【激烈要求主播卖蠢】
【8】
【这要如何搞笑反转】
【那里形象了】
【主播看上去一点都不逗比】
【你们好无聊，的确像看大熊猫一样】
【尼玛真的见证古迹了】
【我艹艹艹艹艹，产生了甚么事】
电脑屏幕上是一间名为【司教员的公开讲堂――随身空间的制造】的直播间，主播ID是司教员，列表里除了主播就只剩下四小我。
他拿出一件纯玄色的T恤，平铺在墙壁前的桌子上，说：“停止空间传送，起首是需求一个纯色的背景，如许才气够因为对比较着停止图象辨认，以是我们也能够晓得要停止辨认的物体应当制止玄色，我们就以这本书为例子。”
【无聊+1，主播如何还稳定身】
四小我无聊的相互交换着：
【路人转粉】
说着他把摄像头对着册本，然后回身给摄像头看他的手机：“大师能够看到，我的手机已经检测到了这本书，问我是不会说这个物品，我要点肯定存储。”
弹幕上的人玩的不亦乐乎，司文远只假装本身没看到，他持续讲着：“如果存在一种四维生物，它能够从四个维度上察看三维生物的平生，也就是他能够重新到尾看到一条颠簸着的4D长蛇，蛇的每一个环节都代表了人的一个状况，如许大师应当能够很活泼的设想到四维空间的状况。有了根基知识的储备，现在我们转头去讲空间钮的道理。”
【接下来就是见证古迹的时候】
【胡说，明显是科普文学】